试验性研究 - 医科大学络教育学院.pptVIP

第三节 临床试验 一、含义与作用 临床试验通常是指在患者身上进行的有计划的研究。基本特征是根据有限的样本病例所得的结果，来决定是否及如何将某治疗方案用于整个患者群体，使他们得到最为安全和有效的治疗和处理。 4．优、缺点 (1)优点：①同时期内所有患者都可接受新疗法或新药物，符合伦理。②可减少自愿者偏倚。③可充分地利用既往的病历等常规资料。④省时、省力、节约经费。 (2)缺点：①过去的条件(如诊断水平、诊断标准、医护质量等)与现在的状况可能有所不同，可比性差。②患者来自不同的总体，代表性不好。③不能施行双盲法。④受既往资料完整性的限制，有时既往研究对象难以满足研究的需要。 5．研究实例 国产新药14氨基酸800(14AA-800)治疗肝昏迷的临床研究。该研究为多中心的协作研究。以上海、浙江、福建等12所医院为现场，共收集了肝昏迷患者80例。 对80例患者除一般治疗外，静脉滴注14AA-800，观察指标为是否“苏醒”，如果患者的反应为“苏醒”则判为有效，否则为无效。将结果与上海瑞金医院过去使用传统方法治疗的肝昏迷41例进行比较。 结果显示：14AA-800对治疗肝昏迷确实有效，尤其对肝硬化所致的肝昏迷疗效显著。 五、交叉试验 (一)设计原理 交叉试验是对两组受试者使用两种不同的处理措施，经过一定时期后，相互交换处理措施，最后将结果进行对照比较。图5-6表示本研究的设计原理。 * * 在临床试验中，应掌握3个基本原则。 第一，随机化的原则。 第二，设立对照的原则 第三，盲法原则 二、随机化同期对照试验 (一)设计原理 随机化同期对照试验设计原理是：首先根据诊断标准确定研究对象的总体，再根据研究的进入标准，选择合格的研究对象，从中排除不愿意参加的研究者。详见图5-2。 (二)适用范围 (1)用于临床治疗性或预防性研究，探讨和比较某一新的治疗措施对疾病的治疗和预防的效果。 (2)当所研究的因素被证明对人体确实没有危险性，但不能排除与疾病发生有关，随机化同期对照试验可用于病因的研究。 (三)特点 (1)研究者可以通过随机抽样和随机分配的方法主动地控制与消除某些因素的干扰，使结果具有良好的真实性。 (2)研究的措施(如药物治疗、手术等)是人为施加的，而不是自然发生的。 (3)设立了对照组，有利于结果的比较。 (4)研究组与对照组研究条件相同，研究时间同步。 (5)在研究结束时，即可获得研究结果。 (四)优、缺点 1．优点 (1)可比性好。 (2)防止选择性偏倚。 (3)研究对象明确。 (4)盲法观察和分析结果。 2．缺点 (1)较费人力、物力和时间。 (2)对照组只能使用安慰剂，故可能存在不符合伦理的情况。 (3)研究结果均来源于合格的研究对象，外推到一般人群时受到一定的限制。 (五)研究结果分析 1. 计数指标的比较分析 可以计算各种率，如有效率，痊愈率等，用X2检验进行组间的两两比较。 2．计量指标的比较分析 可以计算均数和标准差，并用t检验和方差分析进行组间的比较。 （六）研究实例 为了预防早产儿因缺氧带来的大脑损害和智力发育不全，妇产科常规使用高浓度氧疗法。后来发现，接受这种疗法的婴儿出现眼晶体后纤维组织增生，导致不同程度的视力碍，严重者可导致失明。 经过分析和推论，发现可能与高浓度氧疗法的使用有关。为了证实这一假设，研究者采用了随机化同期对照试验。通过随机化的分组，将研究对象(早产儿)分为两组，一组早产儿继续使用高浓度氧疗法，另一组早产儿不使用高浓度氧疗法。 经过一段时间的观察，研究者发现，视力障碍确实与高浓度的氧疗法有关。此后，临床上就废除了这一疗法。 三、非随机化周期对照试验 （一）?? 设计原理 根据标准选择合格的、愿意参加的研究对象，按非随机的方法将研究对象分为试验组和对照组，施予不同的措施，然后观察比较他们的结局。如图5-3所示。 (二)优、缺点 1．优点 (1)方法简单，易于掌握，可操作性强，实施方便。 (2)短时间内可获得较大的样本。 2．缺点 可比性差，由于分组不是随机的，试验组与对照组往往缺乏良好的可比性，从而影响结论的可信度，有时甚至会得出完全错误的结论。 四、前-后对照试验 (一)自身前—后对照研究 1．设计原理 它们同一受试者接受前和后两个阶段、两种不同的处理措施，然后对其效果进行比较。 2．适用范围 主要用于慢性复发性疾病。 3．特点 (1)研究方向是前瞻性的，属从“因”到“果”的研究。 (2)受试者自身前、后两阶段疗效比较，可以排除个体差异。 4．优、缺点 （1） 优点：①每一位患者在研究过程中均有接受新