【精选】八年级科学创新班华师大版暑期课程(四)设计专题汇编.pptVIP

* 暑期创新班课程内容：设计汇编 1．任务：测量一根电线杆的长度．小明看着高高的电线杆和手中的米尺犯了难：这可怎么办？请你利用你学过的知识帮小明想出一个好办法，说出你这样做的理由。 思路提示：利用光线在同种均匀物质中是沿直线传播，和有关的相似三角形对应边成比例的关系的有关数学知识． 2．将透镜对着太阳放置，然后上下移动透镜，如果发现光线会聚了，那么透镜就是凸透镜，反之是凹透镜．选择手电筒蚊香等，在暗室里，打开手电筒，然后点燃蚊香，会发现一条光柱沿直线传播，就可以证明光线在空气里是沿直线传播的． 思路提示：将透镜对着太阳放置，然后上下移动透镜，如果发现光线会聚了，那么透镜就是凸透镜，反之是凹透镜．选择手电筒蚊香等，在暗室里，打开手电筒，然后点燃蚊香，会发现一条光柱沿直线传播，就可以证明光线在空气里是沿直线传播的． 3、请你利用以下所提供的器材：刻度尺、量杯、细线、烧杯、水、中国地图设计两种办法，分别测量出： 　　(1)一个薄壁圆柱形容器的容积． 　　(2)京沪铁路线长度． 思路提示：将水倒满圆柱体的容器中，然后将水倒入量筒中，用量筒测得水的体积就是容器的体积．用细线和地图上的铁路相重合，作下记号，然后将线拉直，用刻度尺量出线段的长，再利用地图上的比例尺，求出铁路的长度． 思路提示：先在烧杯中加入一定量的水，并测出水的质量，用家庭常用的电热水器加热量筒中的水，利用电学的有关知识得到放出的热量，同时用温度计量出水上升的温度，最后可以利用Q＝cmt上即可以求出水的比热容． 4、请你利用学过的有关热学的知识设计一个实验，测量水的比热容． ? 5、如何测量密度小于水、形状不规则的石蜡的密度(试验中用的是水)，简述试验办法． 思路提示：在量筒中倒入适量的水，记下体积V1，再将石蜡放入其中，测得体积V2，求出物体所受到的浮力的大小，因为石蜡是漂浮的，所以可以得到它的质量，然后再用很细的探针将石蜡压入水中，使其浸没在水中，记下体积V3，得到物体的体积(V3—V1)，最后用密度公式即可求出石蜡的密度． 思路提示：(1)用托盘天平测得小石块的质量，再用量筒测得石块的体积，再利用密度的计算公式即得． 　　(2)用弹簧秤测得小石块的重力，即可算出石块的质量，再用量筒测得体积，利用密度的计算公式计算它的密度． 　　(3)用弹簧秤测得小石块的重力，即可算出石块的质量，再将小石块浸没在水里面测得这时的拉力，可求出浮力，得到物体的体积，最后用密度公式即可求出石块的密度．　　 6、如何测量密度大于水的石块的密度，至少设计三个试验并说明方法和过程． ?? 7、请你用一个烧杯、适量的水、托盘天平来测量一种未知液体的密度．简述你的办法及过程并写出未知液体密度的表达式． ? 思路提示：先用托盘天平测出烧杯的质量，分两次在烧杯中加入相同体积的水和待测液体，用托盘天平测出质量，用水的质量除以水的密度，得到水的体积，就得到了液体的体积，最后用密度公式即可求出该液体的密度． 思路提示：(1)利用磁体的指向性，即磁体在地磁场中静止下来以后一端指南，一端指北．(2)利用磁极间的相互作用．(3)利用磁体可以吸引铁钴镍等物质的性质． 8、有一条形磁铁，要想知道它是否有磁性，可以采用哪些办法？请具体说明． ? 9、对农民来讲，农作物的种子中混有一些杂草的种子是一件很头痛的事情，但是这两种种子的外表面不同，农作物的种子很光滑，杂草的种子表面有很多绒毛，能够吸附靠近它的小颗粒物，当然也能粘在走过的动物身上，因此它可以广为传播．现在，给你一些混有杂草种子的农作物的种子，一些铁屑和一块磁铁，请你替农民将其中的杂草种子从农作物种子中分离出来，说出你的办法和道理． 思路提示：将铁屑与种子相混合，因此铁屑和杂草的种子就会吸引在一起，再用磁铁将其中的铁屑吸引出来，就能将杂草的种子分离出来． 思路提示：用自制的弹簧秤测出苹果的重力，即可得到苹果的质量，然后将苹果浸没在水中，测出这时绳上的拉力，即可得到苹果受到的浮力，再求出苹果的体积，可求出苹果的密度． 10、用所学过的知识在家中测苹果的密度．所能利用的器材有：自制的弹簧秤、水桶、水、塑料袋、塑料绳、水瓢．请写出简要的实验步骤及苹果密度表达式的推导过程． ? 11、一个质量为m人的木工师傅，想粗测一根粗细均匀的长木料的质量m木，找来一块有棱角的石头和一把刻度尺，利用自己的身体便可测出木料的质量．请你说出他测量的方法及依据的原理． 思路提示：将小石块放在靠近长木料的一端的下方，作为支点来使用，将整个长木料看成一根杠杆，人站在长木料的一端，将长木料翘起至水平位置平衡，再利用刻度尺测出动力臂和阻力臂，根据杠杆的平衡条件就可以求得木料的重量，再求得质量． 12、已知物体重800 N，滑轮重50 N，要用不大于200 N的力将重物匀速提起，那么动滑轮和重物