2016年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生 .docVIP

2016年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试 铁道供电技术技能考试大纲 （武汉铁路职业技术学院制定） 一、考试性质 2016年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试，供用电技术技能考试（含专业知识、技能操作考试），是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生的选拔性考试，铁道供电技术技能考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。 二、考试依据 （一）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行。 职业（工种）名称：维修电工 （1）职业定义：从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。? （2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：6-07-06-05 （3）职业能力特征：具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。 （二）参照《关于印发中等职业学校机械制图等9门大类专业基础课程教学大纲的通知》（教职成﹝2009﹞8号），中华人民共和国教育部，2009年5月4日。 1.中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲 2.中等职业学校电子技术基础与技能教学大纲 3.中等职业学校电工电子技术与技能教学大纲 4.中等职业学校机械制图教学大纲 （三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的供用电国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。 三、考试方法 铁道供电技术专业技能考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。 技能考试总分300分，其中专业知识考试80分，技能操作考试220分。 用计算机辅助进行专业知识考试，考试时间30分钟，考生提交答卷时显示成绩。在实训场地进行技能操作考试，分为电气原理图绘图及电子元器件识别与检测两个技能操作项目，考试时间60分钟。 四、考试内容与评分办法 以形成的中职毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，合理运用专业知识考试、技能操作测量手段，将专业知识融入技能操作考试内容，将技能操作融入专业知识考试内容。 （一）专业知识考试内容与评分办法 1.考试内容 （1）电路基础 直流电路：电路的组成与电路模型；电路的基本物理量及其测量；电阻；欧姆定律。 基尔霍夫定律的应用。 电容和电感：电容；电磁感应；电感。 单相正弦交流电路：正弦交流电的基本物理量；旋转矢量法；纯电阻、纯电感、纯电容电路；串联电路；交流电路的功率；电能的测量与节能 三相正弦交流电路： 三相正弦交流电源； 三相正弦交流负载； 安全用电：用电保护 常用电工仪表及工具的使用：交流电压表；交流电流表；钳形电流表；万用表 （2）电子技术基础与技能 模拟电子技术： 二极管及其应用：二极管的特性、结构与分类；整流电路及应用；滤波电路的类型和应用 三极管及放大电路基础：三极管及应用；放大电路的构成；放大电路的构成；放大电路的分析；放大器静态工作点的稳定 常用放大器：集成运算放大器；低频功率放大器。 数字电子技术： 数字电路基础：脉冲与数字信号；数制与编码；逻辑门电路 组合逻辑电路：组合逻辑电路的基本知识；编码器；译码器 触发器：RS触发器；JK触发器 时序逻辑电路：寄存器；计数器 （3）电工技术 用电技术：电力供电与节约用电；用电保护 常用电器：照明灯具；变压器；交流电动机；常用低压电器 三相异步电动机的基本控制：起动控制；正反转控制 2.评分标准 专业知识（应知）部分为适应机考和系统自动评分需要，题型为选择题和判断题。考试试题由容易试题（难度系数1.0～0.7）、中等难度试题（难度系数0.7～0.3）、较难试题（难度系数0.3～0）组成，三类试题的比例大约分别为35%、50%、15%。单选题每题3分，共20题，共计60分，判断题每题2分，共10题，共计20分。均为客观题，与标准答案一致得分。 3.样题（详见附件1） （二）技能操作考试内容与评分办法 1.考试内容 电气原理图绘图：用AUTOCAD2007软件绘制电气原理图 电子元器件的识别与检测：各类电子元器件的识别与检测 2.评分标准 （1）电气原理图绘图 操作设置 任务说明 评分指标 得分值 用AUTOCAD2007绘制电气原理图 根据所提供的某电气控制电路电气原理图，按要求用AUTOCAD2007绘制完成，并保存提交相应的CAD文件。 1.在规定的时间内用AUTOCAD2007软件绘制完成。 40 2.能正确使用图层，分图层绘图。图层使用错误不得分。 10 3.绘图要求布局合理、各部分尺寸比例协调，便于阅读。布局不合理扣5分，每处尺寸不协调