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瀑布的水逆流而上，?蒲公英种子从远处飘回，聚成伞的模样，?太阳从西边升起，落向东方。?子弹退回枪膛，?运动员回到起跑线上，?我交回录取通知书，忘了十年寒窗。?厨房里飘来饭菜的香，?你把我的卷子签好名字，?关掉电视，帮我把书包背上。?你还在我身旁? 一、丰子恺是谁？ 　　丰子恺（1898－1975年），中国浙江人。原名丰润，后改为子恺，子恺少好书画，师从弘一法师，诗书绘画皆有所成。 以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。 　　他的绘画、文章在几十年沧桑风雨中保持一贯的风格：雍容恬静。读丰先生的漫画，让我们这些所谓的成人都觉得惭愧。什么时候，我们这个世界，能少一些欺诈，多一些执着，多一些自然，多一些淡泊。 弘一法师 　－李叔同 二、感知课文，把握文章思路 三、疑点突破 四、趣点延伸 趣点延伸：以诗明志 要求： １、同桌之间合作，小组内推选一首 ２、五言或七言绝句 ３、最好押韵 提示： １、可总结课文内容。 ２、可由课内思想延伸至课外 ３、可抒写自己对“渐”的感受 趣点延伸： ：以诗明志 　　　　　　　　　　 万物枯荣终由渐， 凡心凡人凡尘叹。 皓首一杯嘱苍髯， 渐行渐远渐真善。 香港中文大学微情书一等奖 渐丰子恺 “渐” 人生过程与境遇 大自然的原则 作用： ４~６ 表现： １~３ 不要为“渐”所迷惑，不要为造物主所欺骗，培养“大人格”、造就“大人生” 隐蔽时间，使人误认其为恒久不变 实质：时间 意义： ７ “渐”是造物骗人的一个手段 二、感知课文，把握文章思路