2017年秋七年级数学下册 第六章 实数 6.2 立方根学案 （新版）新人教版.docVIP

6.2 立方根 【学习目标】 了解立方根的概念，初步学会用根号表示一个数的立方根； 2、了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方根； 3、体会一个数的立方根的惟一性， 分清一个数的立方根与平方根的区别。 【学习重点和难点】 1.学习重点：立方根的概念和求法。 2.学习难点：立方根与平方根的区别。 【学习过程】 一、温故知新、引入新课 分别求出下列各数的平方根：16，-16,0 平方根是如何定义的 ? 平方根有哪些性质? 二、自主探究 1、问题：要制作一种容积为27 m3的正方体形状的包装箱，这种包装箱的边长应该是 2、思考：(1) 的立方等于-8？ (2)如果上面问题中正方体的体积为5cm3，正方体的边长又该是 3、立方根的概念： 如果一个数的立方等于a，这个数就叫做a的 .（也叫做数a的 ）.换句话说,如果 ,那么x叫做a的立方根或三次方根. 记作： .读作“ ”， 其中a是 ，3是 ，且根指数3 省略（填能或不能），否则与平方根混淆. 4、开立方 求一个数的 的运算叫做开立方， 与开立方互为逆运算（小组合作学习） 5、立方根的性质 （1）教科书49页探究 （2）总结归纳： 正数的立方根是 数，负数的立方根是 数，0的立方根是 . （3）思考：每一个数都有立方根吗？ 一个数有几个立方根呢？ （4）平方根与立方根有什么不同？ 被开方数 平方根 立方根 正数 负数 零 （5）被开方数扩大(缩小)1000倍时,它的立方根会有什么变化？ 三、学以致用 2、 求下列各式的值： 3、跳一跳 已知半径为r 的球，其体积的计算公式为 ．　如果甲、乙两球体积的比为1 ：8，则甲、乙两球的半径比为 . 四、总结反思 这节课我的最大收获是： 　我不能解决的问题是： 【学习评价】 自评 师评 答案： 一二略 三、 1、x x x x √ 2、4 -5 -3/4 3、1:2 1