沪科版 八年级物理教案 滑动摩擦力 片段教学.ppt

唐僧师徒巧过通天河 提出问题:滑动摩擦力的大小可能与哪些因素有关？ 可能与接触面的粗糙程度有关 可能与压力有关 可能与接触面积有关 可能与速度有关 加油站 当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计的示数大小反映了滑动摩擦力的大小。 接触面的粗糙程度 压力大小 接触面积 速度 1、探究滑动摩擦力的大小与速度是否有关 猜想： 接触面的粗糙程度 压力大小 接触面积 速度 猜想： 接触面的粗糙程度 压力大小 接触面积 1.探究滑动摩擦力的大小与接粗面的粗糙程度是否有关？ 1.探究滑动摩擦力的大小与接粗面的粗糙程度是否有关？ 2、探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关 4、探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关 3、探究滑动摩擦力的大小与接粗面的粗糙程度是否有关 * * 浦城二中 张志秀 科学探究：滑动摩擦力的大小和 哪些因素有关？ 猜想: 滑动摩擦力大小 控制变量法 如果一个问题与多个因素有关，我们在 研究某一个因素对该问题的影响时应控制其 他因素不变，我们把这种研究问题的方法叫 作 “控制变量法”。 设计实验:控制变量法 器材：长木板、纸张、毛巾、木块、弹簧测力计、钩码 思考讨论: 1、如何测量滑动摩擦力的大小？ 设计实验:控制变量法 器材：木板、棉布、毛巾、木块、弹簧测力计、钩码 思考讨论: 1、如何测出滑动摩擦力的大小？ 2、如何控制变量？ 3、如何设计表格？ 猜想: 滑动摩擦力大小 组号 实　验　条　件 弹簧测力计示数Ｆ／Ｎ 其他条件 速度 ① 较慢 ② 较快 记录数据： 结论：滑动摩擦力的大小与速度无关。 相同 进行实验与收集证据 0.5 0.5 滑动摩擦力大小 结论：滑动摩擦力的大小与接触面积无关。 木块和纸张 木块和纸张 接触面粗程度 组号 实　验　条　件 弹簧测力计示数Ｆ／Ｎ 压力情况 接触面积 ① 一个木块 平放 ② 一个木块 侧放 0.5 0.5 进行实验与收集证据 2.探究滑动摩擦力与接触面积是否有关 滑动摩擦力大小 实　验　条　件 滑动摩擦力Ｆ／Ｎ 压力情况 接触面粗 糙程度 一个木块 木块和木板 一个木块 木块和毛巾 毛巾 结论一： 2、探究滑动摩擦力大小 与压力大小是否有关？ 实　验　条　件 滑动摩擦力Ｆ／Ｎ 压力情况 接触面粗糙程度 一个木块 木块和木板 一个木块加重物 木块和木板 结论二： 实　验　条　件 滑动摩擦力Ｆ／Ｎ 压力情况 接触面粗 糙程度 一个木块 木块和木板 一个木块 木块和毛巾 2、探究滑动摩擦力大小 与压力大小是否有关？ 实　验　条　件 滑动摩擦力Ｆ／Ｎ 压力情况 接触面粗 糙程度 一个木块 木块和木板 一个木块加重物 木块和木板 结论一：压力相同时，接 触面越粗糙，滑动摩擦力 越大； 结论二：接触面粗糙程度 相同时，压力越大，滑动 摩擦力越大。 0.6 1.3 0.6 1.7 1、一个完整的探究实验有哪些环节？ 提出问题——猜想与假设——制定计划与设计实验—— 进行实验与收集证据——分析与论证——评估—— 交流与合作 2、控制变量法的应用 3、滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关。 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 木块和木板 一个木块 ③ 木块和毛巾 一个木块 ② 木块和木板 一个木块加钩码 ④ 组号 实　验　条　件 弹簧测力计示数Ｆ／Ｎ 压力情况 接触面粗糙程度 ① 一个木块 木块和木板 记录数据： 0.6 1.3 0.6 1.7 比较①②可得结论一： 比较③④可得结论二： 压力相同时，接触面越粗糙，滑动 摩擦力越大； 接触面粗糙程度相同时，压力越大， 滑动摩擦力越大。 实　验　条　件 弹簧测力计示数Ｆ／Ｎ 压力情况 接触面粗糙程度 一个木块 木块和木板 一个木块加重物 木块和木板 (3) (4) 结论： 记录数据 组号 实　验　条　件 弹簧测力计示数Ｆ／Ｎ 压力情况 接触面粗糙程度 ③ 一个木块 木块和木板 ④ 一个木块加一个 重物 木块和木板 0.6 1.7 结论二：接粗面粗糙程度相同时，压力越大， 滑动摩擦力越大。 4、探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关 记录数据 组号 实　验　条　件 弹簧测力计示数Ｆ／Ｎ 压力情况 接触面粗糙程度 ① 一个木块 木块和木板 ② 一个木块 木块和毛巾 0.6 1.3 结论一：压力相同时，接触面越粗糙，滑动 摩擦力越大； 3、探究滑动摩擦力的大小与接粗面的粗糙程度是否