沪教版化学 第四章第一节燃烧第一课时.pptVIP

第四章第一节 燃 烧 燃烧与灭火 一、燃烧的条件 [实验一] [实验二] [实验三] 1.着火点是否固定不变呢？ 着火点是物质的一种固有属性，一般不随外界条件改变而改变，如果要使燃烧发生或停止，可改变可燃物的温度，不能改变着火点。 想一想：大家提到的灭火方法为什么能够灭火，你能根据灭火原理的不同将这些方法分类并归纳出灭火的原理吗？ 1、“剪”—— 2、“盖”、“沙子”、”罩”、“喷CO2” —— 3、“吹”、‘’湿布”、 “扇”、“喷水” —— 你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？ 灭火就是—— * * * * * * * 公 主 屯 学 汪 越 化 学 校 九 年 级 燃烧可以使火箭上太空 ： 镁在空气中燃烧 磷在空气中燃烧 铁在氧气中燃烧 碳在氧气中燃烧 化学式表达式 现象 反应 C + O2 CO2 点燃 Fe + O2 Fe3O4 点燃 P + O2 P2O5 点燃 Mg+ O2 MgO 点燃 发出白光，放出热量，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 剧烈燃烧，火星四射,放出热量 ，生成黑色固体 产生大量的白烟，放出热量，生成白色固体 发出耀眼的白光，放出热量，生成白色粉末状固体 什么是燃烧？ 想一想? 下列变化中哪一种是燃烧 1.灯泡通电后发光.发热 2.食物的腐烂 3.铁的生锈 4.动植物的呼吸 5.点燃火柴 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的 氧化反应 用火柴分别点燃木块和石块 点燃的小蜡烛，将其用烧杯罩住 将一张纸和一木条用火柴点燃，比较点燃的难易 石头 木块 点不着 点燃了 总结：物质必须具有可燃性 熄灭了 总结：可燃物要与氧气接触 纸条 木块 很快燃烧了 很久才燃烧 总结：可燃物达到燃烧所需要的最低温度 （即可燃物的着火点） 燃烧的条件 1. 物质必须具有可燃性 2. 可燃物要与氧气接触 3. 可燃物达到燃烧所需要的最低温度（着火点） 物质燃烧需要 三个条件： 同时满足 石头 木块 纸条 木块 实验一 实验二 实验三 有什么现象？ 铜片上白磷着火燃烧；红磷没有燃烧；开水下的白磷也没有燃烧。 解 释: 1）．红磷没有燃烧起来，是因为红磷的着火点为240度左右，而白磷的着火点只有40度左右，所以相同的温度下，白磷能够燃烧起来，而红磷不能燃烧。 2）．热水中的白磷没有燃烧起来，是因为在热水中没有足量的氧气， 如何能使水中的白磷在水中燃烧起来？ 通入氧气或空气。热水里本来不燃烧的白磷燃烧起来了 回答问题： 1.由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件? 温度需达到可燃物的着火点 2.由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实,说明燃烧还需要什么条件? 可燃物必须与氧气接触 3.由本来在热水中不燃烧的白磷,在通入氧气(或空气)后燃烧的事实,再次说明燃烧需要什么条件? 可燃物必须与氧气接触 (1)物质具有可燃性 (2)可燃物要与氧气接触 (3)可燃物达到燃烧所需要的最低温度,即着火点 4.综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件? 飞机撞楼后燃烧的大火引起大楼坍塌。死亡近600人，3700多人失踪。人民的生命财产遭受了空前的浩劫。 2001年 “9?11”事件中，纽约世贸中心被飞机撞击后起火燃烧，产生滚滚浓烟。 永远的伤痛 1994年新疆克拉马依大火，300多名中小学生葬身火海 2003年2月哈尔滨天潭酒店大火，33人死亡 请同学们用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛 石棉网 烧杯 湿抹布 水 剪刀 细沙 扇子 碳酸钠 稀盐酸 想一想：我们如何针对燃烧的原理灭火呢？ 破坏燃烧的条件 可以去掉可燃物。 能够使氧气与可燃物隔离。 可以降低温度至可燃物燃烧的着火点以下。 * * * * * *