2017年秋四川省成都市金堂县又新镇永乐场八年级数学下册 5.3 分式的加减法（三）学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

第五章　分式与分式方程 第三节 分式加减法（三） 【学习目标】 1.会熟练进行异分母分式的加减运算； 2.会进行分式的混合计算 【学习方法】自主探究与小组合作交流相结合． 【学习重难点】重点：掌握异分母分式的混合运算； 难点：进行分式运算时要注意运算顺序。 【学习过程】 模块一 自主学习 一、学习准备 1.阅读教材（P122－123） 2.异分母分式的加减法法则：异分母的分式相加减，先通分，化为______________的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。 3.分式的混合运算： 与分数的加.减.乘.除混合运算一样，分式的加.减.乘.除混合运算，也是先算乘除，后算加减，遇有括号，先算括号内的。 二.教材精读： 4.进一步理解异分母分式的加减法法则 分析：先找最简公分母，再通分把它们化成同分母分式，然后再相加减。 模块二 交流展示 1.若，求值 2.计算： 3.计算： 4先化简：，然后解答下列问题： （1）当＝3时，求原代数式的值； （2）原代数式的值能等于－1吗？为什么？ 5. 根据规划设计,某市工程队准备在开发区修建一条长1120米,由于采用新的施工方式，实际每天修建盲道的长度比原计划增加10米，从而缩短了工期.假设原计划每天修建盲道x米,那么（1）原计划修建这条盲道需要多少天？实际修建这条盲道需要多