2017年秋辽宁省北票市高中语文 10 游褒禅山记导学案 新人教版必修2.docVIP

游褒禅山记 【学习目标】 1、积累重点文言词语和句式。 2、学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。 3、学习作者“尽吾志”和做学问“不可不深思而慎取”的治学态。 【学习重点】 1、?积累重点文言实词和文言虚词。 2、?学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。 【学习难点】 学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。 【学习方法】诵读法、自主学习法、合作探究法教学重难点： 课前预习： 一、导入 在初中，我们学过《醉翁亭记》、 《岳阳楼记》，“记”是一种文体记，可说明、议论、描写、叙述。本文它一篇游记。那游记的共同点是什么呢？（明确：抓住山川风物的特点，表现山水之美，抒发作者感情。） ???? 今天我们要学习的这篇游记，却不以表现山水之美为主，而是在记游的基础上，进行大量的议论，议论是文章的中心，而记叙只是一个引子。这篇游记就是北宋散文家王安石的《游褒禅山记》（板书）。那么作者借助游褒禅山，阐发了怎样的道理呢？下面就来学习这篇文章。 ?二、简介作者及背景 1.?作者 王安石(1021—1089)，北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，号半山，抚州临川(现在江西临川)人。封荆国公，故世称“荆公。嘉祐六年(1061)上万言书，提出变法主张，后司马光执政，废尽新法，王安石忧愤去世。卒谥文，故又称“王文公”。 　　王安石在文学上也是个革新派。他是欧阳修倡导的北宋诗文革新运