广东省汕头市龙湖区2016-2017学年度八年级语文上学期期末考试试题.docVIP

2016~2017学年度第学期质量卷年级文将在答题卷相应位置上8页，满分120分，考试时间为120分钟。 2. 本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 3. 答题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷指定区域内，答在其他位置无效。 4. 考生务必保持答题卷的整洁。考试结束时，只将答题卷交回。 一、基础(共24分) 1. 根据课文默写古诗文(10分) (1)予独爱莲之出淤泥而不染，□□□□□□。(周敦颐《爱莲说》)(1分) (2)晨兴理荒秽，□□□□□。(陶渊明《归园田居(其三)》)(1分) (3)渡远荆门外，来从楚国游荆门诗手法 □□□□□， □□□□□。(2分) (5)昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 □□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□？□□□□□□□。 (崔颢《黄鹤楼》)(4分) 2．根据拼音写出相应的词语(4分)(1)老头子zhāng huáng shī cuò( )，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 (2)我看见满院láng jí( )的东西，不禁簌簌地流下眼泪。 (3)有几个园里有古老的藤萝，盘曲lín xún( )的枝干就是一幅好画。 (4)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì( )。 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A. 人民解放军百万大军锐不可当，直袭敌人内部。 B. 信客教地理栩栩如生，效果奇佳。 C. 这个女孩看起来低眉顺眼，一副乖巧、可人的模样。 D. 谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) A. 为了增强复习效果，老师采取了一系列诸如化整为零、知识归类、注重训练。 (在“注重训练”的后面加上“的措施”。 ) B. 为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 (去掉“不再”) C. 保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。(将“保护”和“了解”调换位置) D. 这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。(把“及其他语文工作者”去掉) 5. 仿照画线的句子，再写两个句子。(4分) 人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你清醒； ， ； ， 。 二、阅读(共46分) (一)湖心亭看雪(10分) 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 6．解释下列加点文言词语的意思(3分) (1)湖中人鸟声俱绝( ) (2)上下一白( ) (3)是金陵人，客此 ( ) 7．用现代汉语翻译文中画线的句子(4分) (1)湖中焉得更有此人？译文： (2)更有痴似相公者！译文： 8．下列对文章的分析不正确的一项是( )(3分) A.“独往湖心亭看雪”中的“独”字，表现出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”。 B.作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境，这是一种巧妙的侧面描写。 C.文中写景采用白描手法，勾勒写意，使西湖奇景与游者雅趣相互映照。 D.这篇文章主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情。 (二)贾人渡河(9分) 济阴之贾人①，渡河而亡其舟，栖于浮苴②之上，号焉。有渔者以舟往救之；未至，贾人急号曰：“我济上之巨室③也，能救我，予尔百金！”渔者载而升诸陆，则予十金。 渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也一日之获几何而骤得十金犹为不足乎？”渔者黯然而退。 他日，贾人浮吕梁④而下，舟薄⑤于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸⑥？” 渔者曰：“是许金不酬者也。”立而观之，遂没。 【注释】①贾人：商人。②浮苴：水中浮草。③巨室：世家大族。④吕梁：地名。⑤薄：迫近。这里指冲