第七讲 水循环和洋流.ppt

1．水循环的过程、主要环节及地理意义 (1)了解水循环的过程及主要环节。 (2)理解水循环的地理意义。 2．世界洋流的分布规律，洋流对地理环境的影响 (1)了解洋流的成因。 (2)掌握世界洋流的分布规律。 (3)理解洋流对地理环境的影响。 1．以影响水资源时空分布规律的重大工程，如南水北调、三峡大坝、退耕还林、还草还湖等切入，考查水循环过程中各个环节及对地理环境的影响。 2．以区域图、模式图或国内外主要海洋航行事件切入，考查洋流的名称、性质、分布规律及对地理环境的影响。 1．水循环的三种类型 2.陆地水体的相互关系 陆地各种水体之间的水源相互补给关系 陆地水体分为地表水和地下水，地表水各水体之间、地表水与地下水及地表水、地下水与大气降水之间的关系可利用综合结构图，图解如下 3．人类活动对水循环的影响 (2010·全国文综Ⅱ)下图示意某河流入海径流量和输沙量的逐年变化。读下图，完成(1)～(2)题。 (1)图中信息表明该河流(　　) A．1950～1969年输沙量与径流量年变化同步 B．1985年之后输沙量和径流量变化趋势相反 C．1950～2005年输沙量的变化率高于径流量的变化率 D．高径流量年份与高输沙量年份逐一对应 (2)比较1984年以来径流量和输沙量的变化趋势，可以看出流域内(　　) A．气候变暖、变干的速度日益加快 B．水土保持和水利工程效益显著 C．地质灾害得到有效控制 D．水资源总量呈波动式下降 答案：(1)C　(2)B 解析：直接读图可知，1950～1969年期间有些年份输沙量与径流量变化并不同步； 1985年之后输沙量和径流量变化趋势有些年份是相同的； 1950～2005年输沙量变化率高于径流量变化率； 图中高径流量年份与高输沙量年份并不是逐一对应的。由以上分析可知C项说法正确。 1984年以来径流量和之前相比变化不大，但输沙量明显减少。上游植树造林和修建水库等措施都可以明显减少河流的输沙量。 针对训练1　(2010·北京文综)下面是非洲乍得湖流域图。读图，回答第(1)～(2)题。 (1)乍得湖流域(　　) A．河流径流量的季节变化小 B．河水主要来源于冰雪融水 C．地表径流参与海陆间水循环 D．水面蒸发参与陆地内水循环 (2)根据图中信息可以判断(　　) A．流域面积缩小 B．湖泊水位总体下降 C．流域主体位于热带荒漠 D．1963年时湖底东南高，西北低 答案：(1)D　(2)B 解析：从乍得湖流域的经纬度位置可判断该区域为热带草原气候，河流径流季节变化大，河水主要为降水补给，湖泊为内流湖，流域水主要参与陆地内循环。故正确选项为D。 从图中信息看出流域面积无变化。对比1963—2001年不同时期湖岸线的变化可得出，湖泊总体水位下降。该流域主体位于热带草原，湖底东南低，西北高。故正确选项为B。 1．洋流分布与气压带、风带的关系 盛行风是洋流形成的主要动力，因此洋流的分布与气压带和风带的分布密切相关。具体分析如下： 2．大洋表层洋流的分布 3.洋流对地理环境的影响 4.洋流流向及寒暖流的判断 (1)判断洋流流向的方法 ①洋流概念法：由水温高处向水温低处的是暖流，反之是寒流。一般地，由较高纬流向较低纬的是寒流，反之是暖流。 ②洋流成因法：根据洋流(风海流)分布海区的风带来判断。根据相邻海区表层海水的温度、盐度差异来判断(密度流)。 (2)海水等温线图中寒暖流的判读方法 ①“暖高寒低”：即暖流流经海区的等温线凸向高纬海区，寒流流经海区的等温线凸向低纬海区。如图M，A处是暖流，B处是寒流。 ②“凸向即流向”：即洋流流经海区等温线凸出的方向即为洋流的流向。如图N，该图是海洋局部等温线分布状况，则A处是暖流，B处是寒流。 ③判断洋流名称 根据等温线凸向判定洋流流向，进一步确定其性质； 根据等温线数值及其变化判定纬度位置和南北半球，最后确定洋流名称。 如图P，该图若为太平洋年等温线分布图，洋流甲的推理过程是：等温线凸向低值区→流向较高纬地区的暖流，水温较高→中低纬海区，水温由北向南降低→南半球，结论：东澳大利亚暖流。 (2010·安徽文综)目前我国每年需要通过远洋货轮进口大量铁矿石。下图所示区域是我国重要的铁矿石进口地。完成下题。 7月份将该地铁矿石运往上海，货轮在航行过程中总体上(　　) A．顺风顺水　　　　　　 B．顺风逆水 C．逆风顺水　　　　 D．逆风逆水 答案：A　 解析：利用经纬度定位该国为澳大利亚，7月份澳大利亚西部和我国东部沿海都盛行东南季风，且货轮主要顺着日本暖流航行，故选A。 针对训练2　(2010·福建文综)不同性质海水之间的狭窄过渡带，称为海洋锋。 下图甲、乙分别示意中国近海冬季海洋锋和主要渔场的分布(局部)。读图，结合有关知识，完成下列各题。 (1)指出中国