第三章 传播学的主要学派.ppt

第三章 传播学的主要学派和传播学的发展 第一节 传播学的三大学派及其主要观点 一、传播学的三大学派及其主要观点 1．经验学派 主要指以美国学者为代表的主流传播学。经验学派主张从事实出发，运用经验性研究方法研究传播现象的学派。经验学派在传播学研究中所采用的经验性方法是采取价值中立态度，运用可观察、测量、量化的经验材料来对社会现象或社会行为进行实证考察的方法。 2.?? 批判学派 传播学的批判学派衍生于德国的社会批判学派——法兰克福学派。批判学派植根于深厚的哲学传统，秉承着思辨的人文精神和批判的价值理性，反对实证主义立场。其特点是对现行资本主义制度和文化持否定和批判态度以及侧重考察与社会意识形态相关的宏观问题。 3.?? 技术学派 也被称为多伦多学派，其代表人物是加拿大多伦多大学的两位学者英尼斯和麦克卢汉。技术学派认为，一个时代的标志是这个时代所使用的媒介，媒介对信息进行吸收和记录，并将这些信息转换成与处于同一时代的社会权力结构相一致的知识结构系统，因此一部人类史可以根据传播技术的发展状况进行梳理。 二、 三大学派的差异与比较 第二节 传播学的最新发展态势 一、国外传播学的发展 二、我国传播学的发展 第四章 传播学的研究方法 第一节 传播学与调查研究 一、调查研究的基本过程 图片 第二节 传播学的四种调查方法 一、抽样调查法 抽样调查是从调查对象总体中抽选出部分样本，用这部分样本为具体对象以推论对象总体的进行研究的方法。 抽样调查可以分为随机抽样、系统抽样、分层抽样和多级抽样四种。使用这种方法，可以很好地对社会上存在的现实问题进行调查，可以在一次调查中对很多变量予以考察和了解，而且可以突破空间的限制进行远距离的调查。 抽样调查的内容一般分为问卷设计、问题回答方式以及抽样设计。 二、? 个案研究 认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。 三、? 内容分析法 一种对于传播内容进行客观、系统和定量的分析和描述的研究方法。 四、 控制实验 主要用于测试特定的信息刺激或环境条件与人的特定心理或行为反应类型之间的因果关系。 案例 北京电视台新闻部2000年5月委托中国人民大学舆论研究所在北京市范围内进行了关于北京电视观众收看电视新闻类节目情况和意愿的大型居民抽样调查。 本次调查的主要任务是： 1）? 客观准确地认识和考察北京电视台“晚间新闻报道”节目在目前北京居民收视结构、特别是新闻类节目的收视结构中的基本占位情况。 2）? 基于对北京居民收视习惯和收视偏好的考察和分析，全面廓清北京电视台“晚间新闻报道”节目未来发展的可能性空间，把握其可能的“生长点”。 本项调查的内容和方法： 1）? 问卷设计 调查问卷共设计了16项题器，（问题的容器。同一性质和内容的大型问题的总称。例如：“晚间新闻报道”节目观众的基本问题和特点）142个提问单元，（如：观众的性别构成、年龄构成、学历构成、职业构成、居住地构成、工作性质构成、收入构成等。） 2）? 调查内容 A．全面了解北京电视新闻传播在北京电视观众收视结构中的占位情况，考察现阶段北京观众对各主要电视新闻的特色认定及其衡量一个“好”电视新闻节目的评价标准，为北京电视台“晚间新闻报道”节目的准确定位与良性发展勾勒出一副宏观的背景性框架。 B．?? 为“晚间新闻报道”节目的电视观众进行统计学意义上分类素描——通过调查分别从性别、年龄、居住地、受教育程度、收入水平、职业构成、经济决策能力等角度勾勒出“晚间新闻报道”节目目前所实际拥有的观众群的基本“晚间新闻报道”节目在对象明确的基点上办好节目，把握节目的题材、品味和风格。 C． 考察观众对电视新闻类节目特别使北京电视台“晚间新闻报道”节目的接触情况，了解他们的收视特点、收拾感受及相应的对节目形式、内容和栏目的具体评价，为北京电视台“晚间新闻报道”节目的自我认识提供客观全面的参照和依据。 D．有针对性地征询电视观众对调查改进北京电视台“晚间新闻报道”节目内容定位、风格定位的意见和看法。 3）? 抽样设计 调查对象的目标总体是居住在北京市10区9县的全体年满14周岁以上，70岁以下的常住居民。调查依据北京市统计局所提供的人口普查资料为样本框，从目标地区所辖的116个街道办事处、4627个居委会和279个乡、镇及农村办事处、区公所的4478个村委会中采用多级分层随机抽样方式抽出54个居委会，共计1100户构成本次调查的随机样本。上述1100户确定后，再采取“入户随机抽样表”每户随机抽取一人作为最终访问的样本。 本项调查的实施质量 本次调查的实地访问工作是由北京特雷森公司于2000年5月进行的。按照设计要求共发放问卷11