初探艺术体操在高职女学生体育课中的价值.docVIP

 辽 宁 省 交 通 高 等 专 科 学 校 学 报 JOURNAL OF L IAONING PROVINCIAL COLL EGE OF COMMUNICATIONS 第 3 卷 第 3 期 2 0 0 1 年 9 月 Vol . 3 No . 3 Sep . 2 0 0 1 初探艺术体操在高职女学生体育课中的价值 姜丹宁 摘 要 艺术体操作为一种新颖 、实用的运动项目 ,正在被广大女学生喜爱 。那么艺术体操 是否可以作为高职女学生体育的教学内容 ? 本文想从一学期的调查实践 ,对艺术体操在高职女学 生体育教学中价值进行分析和探讨 。 关键词 艺术体操 教学 健身方法 1 前言 艺术体操是由适合女子生理 、心理特点的体操 、 舞蹈动作 ,结合轻器械 ,在音乐的配合下艺术地表现 女性自然流畅 ,优美 ,韵律的一项体育活动 。它以美 妙动听的音乐和自然优美的身体造型 ,吸引着广大 女青年 ,成为女学生喜爱的体育运动项目 。它不仅 培养韵律节奏感 、协调 、灵活等素质 ,同时也是在体 育中进行美育教育 ,培养正确的审美观点的有效手 段 。那么 ,艺术体操是否可以作为高职女学生体育 课的教学内容 ? 本文想从一学期的调查实践 ,对艺 术体操在高职女学生体育教学中价值进行分析和探 讨 。目的是 通 过 艺 术 体 操 教 学 对 学 生 进 行 美 育 教 育 ,塑造健美的形体 ,发展身体素质 ,促进身体正常 发育 ,使女 性 良 好 的 个 性 、心 理 优 势 得 到 充 分 的 表 理 ,同时掌握一种终身进行身体锻炼的健身方法 。 2 研究方法 2. 1 文献资料法 2. 2 问卷调查法 发放 问 卷 168 份 , 回 收 168 份 , 回 收 率 达 到 100 % 。 2. 3 数理学统计法 在一学期开始时测试两个不同班级学生的机能 及身体素质 ,经过一学期的艺术体操教学后 ,再进行 重新测试 ,按统计学要求进行处理分析评定 。 2. 4 教学内容 对照班采用传统的教学内容 ,即教学大纲规定 的教学内容 。实验班使用《体育学院艺术体操通用 教材》。 3 结果分析 从测试统计可知 ,一学期的以艺术体操为主的 锻炼实践对学生的机能 、身体素质 、心理感受等都起 到了积极的作用 ,根据实践过程及结果 ,从以下几方 面进行分析 。 3. 1 对美的认识和需求导致积极性的产生 。 高职女学生 ,普遍年龄多在 16 - 18 岁之间 , 正 处于从不成熟向成熟发展的过渡时期 ,有朝气 ,热爱 生活 ,富于幻想 ,对美的事物不仅敏感 、反应强烈 ,而 且接受能力强 。随着现代社会的发展 ,现代女学生 都渴望成为身体健康 、体态健美 、仪表端正的新型知 识女性 。艺术体操作为一种新颖 、实用 ,能够提高女 学生气质的运动项目 ,在进入中专体育课后 ,特别受 到广大女学生的青睐 ,她们表现出的学习兴趣与热 情是前所未有的 。在对 168 名学生的“你最喜爱的 体育运动项目”的兴趣调查中 ,喜爱艺术体操的学生 达到 94 人 ,占总人数的 55. 95 % ,列第一位 ,见表 1 。 表 1 “你最喜爱的体育运动项目”兴趣调查表 项 目 球类 田径 体操 武术 小球 游泳 艺术 体操 篮球 排球 短跑 中长跑 跳跃 投掷 技巧 拳术 羽毛球 乒乓球 人数 14 30 1 0 1 0 3 2 7 6 10 94 分比 8 . 33 % 17 . 86 % 0 . 594 % 0 % 0 . 594 % 0 % 1 . 79 % 1 . 19 % 4 . 17 % 3. 57 % 5 . 95 % 55. 95 % 排列 3 2 9 11 9 11 7 8 5 6 4 1 们爱 美 , 更 重 要 的 是 追 求 内 在 美 和 形 态 美 的 统 一 。 艺术体操以其节奏明快的音乐和优美协调的动作吸 引着每一个女学生 ,通过艺术体操的锻炼能达到健 美体型的目的 ,见表 2 。并由此激发她们参加锻炼的 兴趣 ,见表 3 。 表 2 实验前后学生身体发育情况表 此 ,深受其欢迎和喜爱 。 3. 2 艺术体操教学给学生以良好的心理感受 表 4 参加艺术体操教学课前学生心理调查 表 5 艺术体操教学中和教学后的心理感受 表 3 两种不同形式 ,内容的体 从表 4 调查的对象中 , 一班是由通过一定的锻 炼标准并经教师默许的学生组成 , 二班是由全凭学 生个人兴趣组成 。由于体能技术水平不同 , 组班的 育课学生情绪反应对照表 方式 不 同 , 表 现 出 二 者 在 课 前 的 心 理 状 态 也 不 同 。