华英中学图书馆简介.pptVIP

本會架構 STEP 1: 設計招收圖書館管理員制度 STEP 2: 招募 STEP 3: 工作坊 STEP 4: 實習 STEP 5: 面試 STEP 6: 篩選 招募過程需時頗長 大量鎖碎的工作 遇有表現不佳的管理員 獎勵 懲罰 負責招募及培訓新的管理員（每年九月底開始） 加強訓練舊有管理員例如: 組長訓練(i) 訓練分配工作 (ii) 組員溝通  組員訓練(i) 圖書館館務 目的 鼓勵同學廣泛閱讀 提高同學的自學能力 專題書展小組 為同學搜集不同類別的書籍及舉辦小型書展 內外務小組 舉辦圖書館管理組的聯誼活動 行政上的事務(例如:發家長信給圖書館理員, 小天使計劃 ) 加強內部的團結 定期更新網頁內容(i). 主網 .hk/library/ (ii). 圖書館理員內聯網 .hk/librarian/ 當外評大軍駕到時,究竟圖書館要準備些什麼? 教改方向:圖書館之支援 .hk/lib/school_lib/index.htm 提升學校圖書館服務與學會學習 提升學校圖書館服務與學會學習 提升學校圖書館服務與學會學習 提升學校圖書館服務與學會學習 提升學校圖書館服務與學會學習 報告：主要內容 圖書館如何推廣閱讀? 圖書館舉辦了什麼活動? 圖書館的資源能否幫 助學生學習? 同學的反應怎樣? 還有什麼地方可以改善? 將來的路向又會是怎樣? 報告可分成以下三部分: 目標 (focus) 推廣方法 (promotion) 證據 (evidence) 例子：本校的報告 .hk/library/SSE_library/SSE_report.xls 外評人員看完報告,可能會問以下問題: 你怎樣推廣圖書館現有的資源？ 你的圖書館不大，你有沒有向外面獲取資源？ 圖書館的發展方向？ 圖書館有沒有與其他科合作？ 模式 讀書會網頁 傳統 形式整齊 .hk/library/readingclub/home.htm 提供基本圖書館服務 支援閱讀計畫 購書、圖書編目、圖書借閱 教授圖書館課 提供教學方面的一般資訊 發展以課程為主題的館藏 以支援學習並推廣閱讀 參與部分教學活動 資訊技能的協作教學和培訓 參與學校課程的規畫和設計及 培養學生的閱讀習慣 將資訊科技的教學融入各學習領域的科目 舉辦各類閱讀計畫 家長和校外人士的共同參與 * 圖書館管理員訓練 網頁設計 外評心得及事前準備 分享程序 Teacher Librarian: 麥陳瑞蓮老師 Chairladies: 曾安賜 伍雅珊 Vice-chairladies: 方祉文 李濱雁 Supervisors Group Leaders GeneralAffair Recourses Topical Book ReadingAwardScheme Web page design Group Leaders Group Leaders Group Leaders Group Leaders 怎樣由零開始？ 現行制所面對的問題 獎懲制度 貓頭鷹閱讀獎勵計劃 貓頭鷹閱讀獎勵計劃 每看完一本書, 必須填在中文紀錄冊或英文閱讀報告表格(請到圖書館索取)上, 並寫閱讀報告一篇, 字數須多於350字。 圖書館會作定期審閱,老師會作不定期審閱。 貓頭鷹閱讀獎勵計劃 參加辦法: 提供搜集資料的技巧 書本的宣傳 - 貓頭鷹閱讀獎勵計劃 - 推薦書目 - 新書推介、專題書展 提供相關連結 提供新生適應計畫 提供最新的圖書館消息 提供網上圖書資源 (網上查書) - OPAC 介紹圖書館的服務 Next 軟件: - Photoimpact - Dreamweaver 硬件: - 預算 - 電腦 人力資源 培訓: - 暑假 - 提供基本的網頁設計 技巧 分工: - 網頁設計 - 圖書館網頁宣傳 - 海報設計 壁報版 定期對網頁作更新 維持和諧的團隊關係 目的和內容 Librarian Club網頁 了解librarian club的架構 明白各小組的工作 活動相片及花絮回顧 歷屆圖書館館長介紹 Librarian Club網頁 負責人員 各圖書館管理員 網頁設計小組