学校拓展型课程实施方案.doc

学校拓展型课程实施方案 一、指导思想： 江宁学校具有70多年历史，经过历任校领导和老师的努力，已经形成了“务实、创新、健康、向上”的校风。江宁学校小学部有23个班级，学生1000多人。 学校的教育理念是创造适应于学生差异的教育，一切服务于学生的发展。学校希望以学生的差异为起点，尊重学生的已有基础和个性差异，以学生的全面、持续、终身发展为目标，创设关怀每个孩子的成长需求、激发每个孩子追求成功、引导每个孩子获得最优化发展的教育环境。 二、培养目标： 学校将逐步构建以“重视基础、适应差异、发展特长”为核心的学校课程。 1、尊重每一位学生，促进每位学生的和谐发展，开发每位学生的学习潜能。 2、培养学生的自主意识，根据学校的培养目标和自己的爱好与特长，选择合适的学习内容，并能运用已有的知识与技能解决一些简单的实际问题，萌发某方面的兴趣爱好。 3、培养学生的创新精神和解决问题的能力，积极参与适合自己的健康有益的活动，发展学生个性特长，提高学生的综合学力。 4、培养学生良好的学习习惯和科学态度，养成良好的品德素养，引导学生热爱生活、关注社会、关心他人，并能通过亲身体验认识社会、认识自我、认识自然。 5、培养学生的实践活动能力，有选择地学习与日常生活和社会发展密切相关的、浅显的知识与技能，学会参与、合作，提高团结协作的能力。 三、课程结构： （一）限定性拓展课：由综合实践学习领域的学校文化活动与班团队活动、自我服务与公益劳动、社区服务于社会实践等各类活动、以及各类规定开设的专题和学校根据办学目标、课程理念、教师特长而开设的校本课程组成，包括： 类别 学习领域 科目名称 限定拓展课程 专题教育类 安全教育 交通安全教育、消防安全教育、演习 健康、心理教育 健康教育、心理教育 民防教育 民防知识教育 科技、环保教育 科技、环境保护 行为规范教育 学生行为规范专题教育 活动类 校园文化活动 数学节、科技节、艺术节、语文节、游戏节、英语节、“六一”庆祝会、升旗仪式 自我服务与公益劳动 校长助理、执勤中队、行为规范示范员、 十大员（卫生员、安全员、节能员、推普员、礼仪员、午餐管理员、财产保管员、防近员、报刊管理员、保洁员）； 班队会活动 班队会、十岁生日、队课、雏鹰假日小队、 入队入团仪式（豆豆选头头） 社会服务 与启星学校结对，为小伙伴捐助学费、 长寿敬老院、慰问消防队 社会实践 春秋游、三日营、分年级主题实践活动 其中，专题教育类及班团队活动安排如下： 午会 每天中午12：50——13：05 时间 内容 负责人 形式 备注 周一 单周：科技 双周：环保 许苏 周敏 专题广播 周二 健康教育——单周：心理 双周：卫生 杭艺 邱敏宇 专题广播 周三 两纲教育、时事形势教育 谭坚琦 冯霞芳 专题广播 周四 英语广播（单双周） 李艳云 王惠娟 闭路电视 周五 红领巾广播（单周） 张丽 专题广播 主题教育、班团队活动 时间：周五下午第二节课校、班会课 年级 内容 每学期 次数 负责人 形式 备注 一年级 健康教育 4 班主任 主题教育或班会 环境教育 4 廉洁教育、时事教育等 4 宋文琴 校会 二、三年级 健康教育 4 班主任 主题教育或班会 环境教育 4 民防教育 4 谭坚琦 校会 廉洁教育、时事教育等 4 宋文琴 校会 四年级 民防教育 4 谭坚琦 校会 健康教育 4 班主任 主题教育或班会 民族团结教育 4 廉洁教育、时事教育等 4 宋文琴 校会 五年级 国防教育 4 班主任 主题教育或班会 健康教育 2 环境教育 2 廉洁教育、时事教育等 4 宋文琴 校会 （二）自主拓展课程：由基础型课程学科延伸内容和满足学生个性发展需要的社团活动组成供学生自主选择学习的课程，包括： 科目名称 修习形式 课时数 开设年级 国际象棋 选修□必修 1 一 形体 选修□必修 0.5/1 一/二 计算机 选修□必修 1 二 形体 选修□必修 1 二 环境保护 选修□必修 0.5 三 心理 选修□必修 0.5 三 我们的城市 选修□必修 0.5 三 计算机 选修□必修 1 四 射箭 选修□必修 1 四 口语与交际 选修□必修 1 五 阅读活动 选修□必修 1 一～五 英语拓展 选修□必修 1 一～三、五 思维训练 选修□必修 1 一、四、五 思维列车 选修必修□ 1 三 儿童画 选修必修□ 1 三 足球 选修必修□ 1 三 学说上海话 选修必修□ 1 三 形体 选修必修□ 1 三 舞蹈 选修必修□ 1 三 模型制作 选