统计物理与热力学课程(陈培锋)热力学习题1.docVIP

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  • 2017-12-05 发布于浙江
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统计物理与热力学课程(陈培锋)热力学习题1.doc

这题没什么好说的,就微分。 这题有一点需要注意的是,需要将当成常量来处理。另外,需要注意的是这里的线性关系是一阶近似的结果。 这个题实际上主要就是要通过微分得到这样一个结果: 值得注意的是,很多同学没弄清热容和摩尔热容的区别,注意定义。 这个题重点是最后四个字,为了得到数值结果,就需要尽量消掉未知量。这个题根据提示很容易,运用一个体积质量密度的公式就行了,值得注意的是,这个题所用到的常数都是常识性的量,最好是能记得。 这个题没什么好说的,主要就是求 这个题看起来有些复杂,但我们在大学物理里面有过类似的思想,在处理带电杆的电场分布的时候,跟这实际很相似。均匀杆的问题实际解决方法绝大多数就一个思路----微元法,划分dl,考虑每个dl处的问题,最后沿杆积分就行了。 这道题有完整思考过答案做法的人,都会注意一个问题,那就是定压热容,热容是一个广延量,很多时候都要注意这一点。 这个题从系统总熵变大于等于0着手,很容易求解。很多同学用各种不等式变换的方法求,真正能证明出来的,基本还是往这个思路上靠了,其余的基本都过不来。 值得注意的是,物体的熵变是求不出来的,其温度的变化函数未知,而热源温度是一定的,其熵变可求,热机循环工作,回到初始状态,其熵变视为0。 这种处理方法,陈老师讲爱因斯坦推普朗克公式的时候会用到,很常见的处理方法。g是能级简并度。很多做了这道题的人,基本都得到了这个结果的式子

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