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小学教师教研计划 小学教师教研计划(一)：小学教师个人教研工作计划 　　教师个人教研工作计划 　　郭成英 　　一、指导思想： 　　全面实施素质教育，学习《新课程标准》，以课堂为中心，以探索课堂教学的新结构和新模式为着力点，以转变学生的学习方式，不断培养学生自主探究、合作交流的意识与能力为着重点，使学生的学习真正得以提高和发展。 　　二、活动要点： 　　以参加集中学习、培训和自学自研相结合为主要形式，进一步深入领会课改精神，加深对“课程标准”的理解，正确把握本年级的教学要求，以课改理论指导教学实践，认真及时进行反思，提高课改理论水平。 　　三、具体活动内容： 　　（一）、加强理论学习，更新教师的观念。 　　1、本学期将以自学、交流、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。 　　2、积极、主动地参加校各班的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极参与，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为， 　　（二）、加强课堂教学研究，提高教学质量。 　　要切实提高教学质量，必须从提高教师课堂教学水平入手。合理运用现代化教学手段，形成符合课改精神的课堂教学模式，是本人的研究目标。具体工作安排如下： 　　1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动，积极参与听课、说课、评课，与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题，寻找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平。 　　2、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握教学特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放的活动课程，全面提高学生的素养。 　　3、积极参加校本教研，按时参加学校和年级组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。 　　4、认真及时反思自己的教学行为，每月作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。 　　5、作好相关资料的收集和整理。 　　6、对各项工作进行认真的总结和评价。 　　小学教师教研计划(二)：小学教师个人教科研计划 　　小学教师个人教科研计划 　　2012-03-01 16:31:25| 分类： | 标签： |举报 |字号大中小 订阅 　　小学教师个人教科研计划 　　一、研究课题 　　数学教学中学生探究能力培养的研究 　　二、发展目标 　　1、进一步掌握扎实的心理学、教育学有关的理论知识，及教育科研相关的知识，全面提升自身的教育理论水平，更新自身的教学理念，把理论结合实际，走进课堂，做到理论结合实际去研究。 　　2、教学上科学地运用专业理论知识，让先进的理论知识指导自己的教学工作，提高自己的教学艺术，增强教育教学效果，形成自己的教学风格，逐步形成一定教学模式； 　　3、通过多方面的学习，进一步提高自身职业道德修养，增强职业信念。 　　三、学习计划 　　1、积极参加各种专家讲座，并认真做好笔记，写好感想； 　　2、每月看一本教育杂志，每学期看两本教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获； 　　3、虚心向同伴学习，积极参加各种教研活动，认真听课、评课，每学期听课不少于20节。 　　四、科研计划 　　1、 结合学校、科组的课题，围绕培养学生的探究能力，有针 　　对性进行备课，设计教学活动、教学环节 　　2、有效地运用多媒体辅助教学，调动学生的积极性，提高内容呈现 　　的信息量； 　　3、深入挖掘教学内容与生活的联系，与学生知识现状、兴趣的联系，【小学教师教研计划】 　　力争使每天所教授的知识成为学生的一种心理需求。 　　4、运用不同教学手段五、主要成果1、教后感2篇，一篇教学随笔； 　　2、每学期上 一至两节成果展示课； 　　3、 班级绝大部分学生的具有较强探究能力。 　　小学教师教研计划(三)：2015年小学教研计划 　　2015年小学教研计划一： 　　本学期我校教研工作的基本思路是：以素质教育和新课程改革理念为指导，依据县教研室工作计划，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。具体工作如下： 　　一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。 　　1、认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生常规教学管理规程》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。 　　2、依靠学科教研组和年级教研组开展集体备课，充分利用网络资源，在三至五年级语文数学学科上，