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课程群基地化套餐式基于农文化的主题综合性活动的开发研究课题开题报告常州市新北区圩塘中心小学一课题方案一课题研究的背景和意义研究背景基于学校传统活动的创新我国农业发展有着悠久的历史灿烂的中华传统文化其根本就是农业文化尤其是我们江南地区历来为鱼米之乡广大劳动人民在长期的农耕实践中积累了非常丰富的农业传统文化对农村学生有着独特的教育价值党的十五届三中全会通过的中共中央关于农村和农业工作若干重大问题的决定教育部关于贯彻十五届三中全会精神促进教育为农业和农村工作服务的意见面向世纪教育振兴行动计划和中共中央
课程群、基地化、套餐式：基于农文化的主题综合性活动的开发研究
（课题开题报告）
常州市新北区圩塘中心小学
一、课题方案
（一）课题研究的背景和意义
1.研究背景
（1）基于学校传统活动的创新。我国农业发展有着悠久的历史。灿烂的中华传统文化，其根本就是农业文化。尤其是我们江南地区历来为“鱼米之乡”，广大劳动人民在长期的农耕实践中，积累了非常丰富的农业传统文化，对农村学生有着独特的教育价值。
党的十五届三中全会通过的《中共中央关于农村和农业工作若干重大问题的决定》、教育部《关于贯彻十五届三中全会精神,促进教育为农业和农村工作服务的意见》《面向21世纪教育
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