日本的社会变迁与文化模式.pptVIP

日本的社会变迁与文化模式 主讲：谭建川 日本：一个充满矛盾的国度 “日本人既好斗又和善，既尚武又爱美，既蛮横又文雅，既刻板又富有适应性……这一切相互矛盾的气质都是在最高的程度上表现出来的。” ——本尼迪克特(美）《菊与刀》 “日本人既崇尚昂扬的感情又忌讳执拗的日本式的气质，既认命又反抗。在持久反复的忍从的每一瞬间都隐藏着突然的爆发的可能。……静穆的激情，战斗的恬淡。” ——和迁哲郎《风土》 日本的原生文化——绳纹文化 （1万年前～公元前3世纪） 绳纹文化 ※陶器工艺成熟、石器加工技术发达 ※捕鱼、狩猎、采集为生，后期始有农耕 （亚洲大陆的先进文化尚未进入） ※原始神道：自然崇拜信仰 ※性文化上的开放意识 日本文化的内核 ※自然本位的审美意识 ※“和”的人际关系取向 ※“诚”的原始神道伦理 大陆文明的东渡~日本文化的哺乳期～ （公元前3世纪－7世纪） ◆徐福的两次移民（公元前210年左右） 佐贺县诸富町徐福登陆地 和歌山县新宫町徐福像 ◆大陆战乱与渡来人的流入（4～7世纪） ●五胡乱华→四次移民高潮 ●农耕技术普及 ●汉字的传入 王仁来之，则太子菟道稚郎子师之，习诸典籍于王仁，莫不通达。所谓王仁者，是书首等之始祖也。 －《日本书记》 ●道教、佛教初传日本 ★大陆而来的移民的到来使日本列岛发生深刻变革，使之很快从蒙昧、半开化社会一跃步入文明社会的殿堂，大大缩短其“黎明前的黑暗”时段，加速日本社会以及日本文化的发展。 ★面对外来文化的挑战，日本原生文化一方面保持自身原本的内容，另一方面也具备了新的特色。例如： ●对外来文化具有强烈的吸收性 ●对外来文化进行实用性选择 ●开始具有强烈的攻击性和占有欲 日本文化发展模式开始萌发： 日本文化是一个动态的开放系统，它一方面不遗余力吸收外来文化，又在大规模吸收外来文化之中保持了自我的主体性，并使外来文化逐步本土化。 和魂汉才——日本文化模式的定型 （公元7世纪～明治维新） ●唐代政治、经济、技术的导入 ﹡遣唐使 ﹡政治、法律的大力吸收 《大宝律令》 《养老律令》 ﹡教育的引进 大学寮 《千字文》、《论语》 ●儒学的移植与变异 圣德太子(574-622) “冠位十二阶” 《十七条宪法》 “三纲五常” “以礼为本” しかし…… ﹡片面强调“忠” “在此乱世之时，遵守道义，以忠为先，报答君恩之人，方为人之楷模。” ——楠木正成（1294－1336） ﹡片面强调“勇” ﹡对“情”的宽容 “情即是道，欲即是欲，何恶之有？” ——伊藤仁斋（1627－1705） ●佛教的日本化 ﹡“本地垂迹说”：神道与佛教的融合 如来佛__日本___天照大神 阿弥陀佛__日本___宇佐八幡神 ﹡佛教教义的现世化、世俗化 亲鸾和尚（生4男3女）莲如上人（5妻27子） ﹡佛教成为守土护国之工具 个人本位（印度佛教）→国家本位（日本佛教） ●从唐风文化向和风文化的发展 ﹡和歌 《万叶集》 《古今和歌集》 ﹡物语文学 《源氏物语》 ﹡浮世绘 ﹡和服 ﹡榻榻米 和魂洋才（明治维新～19世纪末） ——日本的欧化时代 ﹡1840年中国鸦片战争的影响 ﹡1853年黑船来航 ﹡1868年明治维新 ﹡1871年岩仓使节团赴欧美考察 ﹡1873年福泽谕吉等组织“明六社” ﹡“文明开化”政策的全面展开 ●“洋才”的引进与“和魂”的保持 ﹡德国内阁制与天皇制的交汇 首相与大臣组成内阁 “大日本帝国由万世一系之天皇统治” ——《大日本国宪法》（1889） ﹡西方科技的大力引进 兰学（洋学） 新井白石《西洋纪闻》 大槻玄泽《解体新书》 留学生的派遣 1869～1870年 174名 1873年 373名 留学生经费25万日元（文部省预算的18％） ﹡教育的改革与“忠孝”思想的强调 1872年《学制》颁布，实行义务教育制 1886年 普及4年制义务教育 1907年 普及6年制义务教育 1877年成立东京帝国