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小数加法新授课教学设计与实践反思上外松外蒋臻珍教学内容九年义务教育课本小学数学四年级第二学期试用本教学目标理解和掌握小数加法的计算方法能正确计算小数加法经历计算方法的获得过程培养学生观察比较概括的初步思维能力体验自主探索合作交流感受成功的愉悦树立学习数学的自信心教学重点理解和掌握小数加法的计算方法能正确计算小数加法教学难点体会小数加法的算理掌握小数加法的计算方法教学准备多媒体课件导学单教学过程一目标导学揭示课题师前段时间我们已经学习了很多和小数有关的知识这节课我们要继续研究小数加法板书小数加法出
“小数加法”新授课教学设计与实践反思
上外松外 蒋臻珍
教学内容：九年义务教育课本小学数学四年级第二学期（试用本）P39~40。
教学目标：
1.理解和掌握小数加法的计算方法，能正确计算小数加法。
2.经历计算方法的获得过程，培养学生观察，比较，概括的初步思维能力。
3.体验自主探索、合作交流，感受成功的愉悦，树立学习数学的自信心。
教学重点：理解和掌握小数加法的计算方法，能正确计算小数加法。
教学难点：体会小数加法的算理，掌握小数加法的计算方法。
教学准备：多媒体课件、导学单
教学过程：
一、目标导学
1.揭示课题：
师：前段时间我们已经学习了很多和小数有关的知识，这节课我们要继续研究小
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