《送东阳马生序》强化训练题（一）.docVIP

《送东阳马生序》强化训练题（一） １．本文是宋濂给同乡马生写的一篇__________。宋濂，_______（朝代）文学家，朱元璋称他为________________。 ２．解释加加横线的词。 ①无从致书以观　　　　　　　 　②弗之怠 ③又患无硕师名人与游　　　　 　④俟其欣悦 ⑤缊袍敝衣　　　　　　　　　 　⑥礼愈至 ⑦援疑质理　　　　　　　　 　　⑧略无慕艳意 ３．翻译句子． ①以是人多以书假余，余因得遍观群书 ②以中有足乐者，不知国体之奉不若人也 ③从乡之先达执经叩问 ④盖余之勤且艰苦此 ⑤余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请 ⑥每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 ４．全文的总领句是“______________________”，作者外出求学，以“蕴袍敝衣”处在富家子弟之间却“略无慕艳意”，其原因是“_________________”。 ５．文中写作者加冠以后求学情况时，先写___________，再写_____________，最后写_______________________。 ６．用两个字概括作者求学的经历，应是文章中的“______”和“_____”字；如用一句诗（或一幅对联）给文章重拟一个标题的话，这句诗是_____________. ７．文中写自己幼时抄书之艰的句子是______________，_____________，________________，__________________． ８．写成年后求教之难的句子是_________________，____________________，___________________，_____________________，____________________，___________________，________________________. ９．作者幼时“无从致书”，那他是用什么方法去读书的呢？（用原文回答） 10．作者送东阳马生的临别赠言可用___________、___________、_________三个成语来概括。 11．文中第二段将同舍生的豪华穿戴和作者的____________作对比，体现出作者____________________的精神追求，作者不羡慕同舍生的原因是________。 12．宋濂无书读、求师难、生活苦，但学有所成。这种求学精神对你有什么启发？请结合实际谈谈认识。 13．宋濂好学，一向为古人所称赞。囊萤、映雪、悬梁、刺骨等故事流传了千百年，可谓家喻户晓，请你再写几位古代名人勤学的故事。 14．作者远道求师，在老师面前毕恭毕敬，“不敢出一言”，你如何看待这种从师的方式？ 练习一部分答案： ４．余幼时即嗜学　　　以中有足乐者，不知体之奉不若人也 ５．求教之难　　求学道路之艰　　生活之苦 ６．勤　　　艰　　　梅花香自苦寒来 ７．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸 ８．俯身倾耳以清，……则又清焉 ９．每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还 10．业精于勤　　　苦中作乐　　　专心致志 11．缊袍敝衣　　　不畏艰难刻苦读书　　中有足乐 12．例：学习他的刻苦精神，不在生活上攀比，专心致志，才能学有所成 13．程门立雪　　凿壁偷光等 14．这是尊师重道的一种表现，但最好师生能平等互动，这样有利于知识的学习。