盐城高中化学教师实施新课程综合能力考核讲稿.doc

高中化学教师实施新课程综合能力考核讲稿10.7 建湖县教育局教研室 试题结构（参考） 第一部分：新课程基本理念（50分） 一、选择题（10分） 二、案例分析（20分） 三、教师必读书目考查（10分。根据《有效教学方法》一书命一道简答题） 四、教育随笔（10分） 第二部分：学科专业素养（100分） 五、判断题（10分。围绕学科教学命题） 六、教材分析与教学设计（40分。按给定的课题进行答题） 1.教材分析、教学目标、教学重难点 2.主要学习活动预设及设计思想 3.作业设计及设计思想 七、试题解析（40分） 1.解题（基本题＋综合题） 2.试题评析（简析命题意图及知识、能力方面的考查特点） 八、教学评析（10分。教学预案、课堂实录或教学片断评析） 试题解读 第一部分：新课程基本理念（50分） （共性） 一、选择题(10分) 1．教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生 （ B ）A有意注意 B．无意注意? C．兴趣?? D．共鸣 2在下列教师行为中，属于心理健康表现的有?? （? B? ）A交往中，将关系建立在互惠的基础上B．冷静地处理课堂环境中的偶发事件C将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D偏爱甚至袒护学习成绩好的学生 3评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是???? （? C? ）A关注学生的学业成绩?????B．关注学生在群体中的位置C关注和促进学生的发展??? D．帮助学生认识自我，建立自信 4为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是?????? （?? D? ）A必修课、选修课和活动课? B．理论课、实验课和活动课C显形课、隐形课与实践课? D．国家课程、地方课程和校本课程 现代学生观的基本观点是???? （?? D? ）学生是发展的人??? 学生是独特的人学生是自由的人??? 学生是教育活动的主体A?? B．②③④?? C．①③④? ? D．①②④ 6．个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的????? （?? C? ）A健康权?B．名誉权?C．受教育权? D．隐私权 下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（? D ）A在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的C学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的D学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。 ．课程改革的的基本理念是(? C　) 　　　　以学生发展为本　　　　　　　　　　培养环境意识以创新精神和实践能力培养为重点　　减轻学生学习负担　A. ②③④ 　B. ①②③ 　C. ①③ 　D. 9. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的： (? C? )A.说出、表演、展示 B.设计、制作、创作 C.感受、参加、养成D.解释、完成、背诵 1课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和等三个层面上展开。（? D? ）A.教材的更新　B.教师的发展　 C.学生的选择 　　D.课程制度的变迁 1.新课程提倡的三维教学目标是指???????????? （? D? ）A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观 1．首倡“教师作为研究者”的学者是???????? （　A? ）A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威　D.赫尔巴特 1．多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为??? （ A ）A.加德纳 　B.推孟　C.韦克斯勒 D.加涅 1．以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为???????????????? （　B? ）A.讲解——接受式　　B.示范——模仿式C.探究发现式　　D.情境——陶冶式1．在“对话互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是????? （ C ）A.教师是主体，学生是客体　B.学生是主体，教师是客体C.都是主体　D.都是客体 1．探究学习实施的过程是??? （　B　）?A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段?B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段?C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段?D.计划阶段——问题阶段—