32生长素生理作用.ppt

课前准备 1.拿出笔、课本和练习本等学习工具。 2.端正坐姿，集中精力，准备上课。 3.回顾上节课的有关知识： （1）生长素的化学本质是什么？ （2）生长素在植物体内如何运输？ （3）植物向光性的原因是什么？ 学习目标 1.概述植物生长素的生理作用。 2.尝试探索生长素类似物促进插条生根 的最适浓度。 学习指导一 请同学们快速认真阅读课本P50-51第二段 内容，注意图文结合，思考以下问题： 1.生长素的作用特点如何？ 2.产生顶端优势的原因是什么？ 3.什么是生长素类似物?作用如何？ 5分钟后做检测题，比一比谁最棒！ 下列农业生产措施中，哪一项与生长素无关？（ ） A.果树的修芽剪枝 B.移栽花卉时剪去部分叶片 C.人工培育无籽番茄 D.为提高棉花产量而打顶摘心 生长素类似物的应用（无籽果实） 学习指导二 请同学们快速认真阅读课本P51-52实验，思考以下问题： 1.生长素类似物处理插条的常用方法有哪些？ 2.该实验的自变量是什么？无关变量有哪些？应如何控制？ 4分钟后回答，比一比谁最棒！ 作业布置 书面作业：新360《教材解读方略》P60 知识点1（2）（3）（4）（5） （4的图需要画，5的图不用画） * 温故而知新: 1.生长素的化学本质是什么？ 2.生长素在植物体内如何运输？ 3.植物向光性的原因是什么？ 第2节 生长素的生理作用 A B C D 促进 o 抑制 生长素浓度 根 芽 　在A点生长素_____根生长，从___点开始根的生长受到抑制。芽最适宜生长的生长素浓度在___点，在D点它的生长受到_______。 检测一：生长素的生理作用 促进 B C 抑制 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 生长素浓度与所起作用的关系 A B C D 茎 B’’ C’’ 芽 B’ C’ 说明：1.如图所示，对于根来说，最适浓度大约是10-10 mol/L；对于芽来说，最适浓度大约是10-8 mol/L；而对于茎来说，最适浓度大约是10-4 mol/L。 2.不同的生长素浓度，对于同一器官所起的作用也不同。在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长。 生长素的生理作用 1.既能促进生长，也能抑制生长； 2.既能促进发芽，也能抑制发芽； 3.既能防止落花落果，也能疏花疏果。 两重性生理作用 浓度较低——促进生长 浓度过高——抑制生长 植物对生长素的敏感程度如何呢? 1.营养器官 生殖器官 2.根 芽 茎 3.衰老细胞 幼嫩细胞 4.双子叶植物 单子叶植物 如果你是一个卖豆芽的农民，你打算用什么浓度的生长素类似物溶液处理豆芽，才让你的豆芽卖个好价钱？ 思考题： 豆芽要卖个好价钱，必须根短、芽肥，因此选取的生长素类似物的浓度刚好是促进芽的生长，但抑制根的生长，大约在10-8mol/L。 根为什么表现出向地生长的特性？ 讨论： 根 茎 根 茎 根 茎 根 茎 重 力 促进 慢 抑制 快 2.顶端优势的现象表示植物生长素在植物 体内的运输方式是（ ）　　　　　　　 A.自由扩散　　 B.协助扩散 C.主动运输　 D.渗透作用 C 1.植物表现出顶端优势的现象，主要原因是 A.顶芽里的生长素浓度过高 B.顶芽里的营养物质积累过多 C.顶芽产生的生长素大量积累在侧芽 D.侧芽里的生长素浓度不够 C 检测二：顶端优势现象分析 顶端优势 概念:植物的顶芽优先生长， 而侧芽生长受抑制的现象。 形成原因： 顶芽产生的生长素向下运输,大量地积累在侧芽部位,侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制的缘故。 2341 抑制 促进 顶端优势 2 1 3 4 2 1 3 4 顶端优势 解除顶端优势 B 检测三：生长素类似物的应用 生长素类似物 在农业生产中的应用 3.防止落花落果 2.促进果实发育 1.促进扦插的枝条生根 保花 蔬果 用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。 案例：扦插(富贵竹) 2 mg.l-1 3 mg.l-1 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1 垂柳 2 mg.l-1