语音的社会语言学调查.pptVIP

Gumperz(1972)指出引起情景变换的重要因素包括话题、参与者、场所等 等。Clyne(1991)在吸收前人研究成果的基础上，全面总结了八种可能导致语码转换的因 素，分别是：对话者（interlocutor），角色关系（role relationship）、语域 (domain)、话题（topic）、地点（venue）、交流途径（channel of communi-cation）、 交际类型 （type of interaction）、话语功能（phatic function）。 Oh I see,怪不得，…我写英文比较快，gùa sìa eng bóon lūan jú tu lūan jú sìa（我写英文随便涂随便写），假如 move 得fast, bǒ tèk khàk o（不确定）[i] 对 不起。 I got to go。  语言习得  　　 语言政策和语言规划 语言地位的规划/语言要素的规划 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 一、社会语言学概述 二、社会语言学的调查方法 1、调查设计 2、调查过程 3、统计方法 4、调查结果讨论 三、社会语言学的主要课题 《语言调查》，陈其光，中央民族大学出版社， 1998 《语言研究中的统计方法》，陈小荷，徐娟，熊文新，高建忠，北京语言文化大学出版社，2000 《当代社会语言学》徐大明，陶红印，谢天蔚，中国社会科学出版社，2006 《语言变化原理》拉波夫，北京语言文化大学出版社，2001 《拉波夫自选集》拉波夫，北京语言文化大学出版社，2001 《语言政策与社群语言》，许小颖，中华书局，2007 社会语言学的定义 社会语言学（ sociolinguistics ）是在 20 世纪 60 年代在美国首先兴起的一门边缘性学科。它主要是指运用语言学和社会学等学科的理论和方法，从不同的社会科学的角度去研究语言的社会本质和差异的一门学科。对这个定义，有一些不同的理解。有的学者认为，此研究应以语言为重点，联系社会因素的作用研究语言的变异；有的学者认为是语言的社会学，研究语言和社会的各种关系，使用语言学的材料来描写和解释社会行为 。 研究语言的各种变异 费希曼（J. Fishman, 1972） 他将社会语言学的研究范围分为宏观和微观两个方面：微观社会语言学以语言为出发点，研究社会方言和语言变异，考察社会因素对语言结构的影响；宏观社会语言学则以社会为出发点，研究语言在社区组织中的功能。 费希曼是将社会语言学二分为宏观和微观。他是关注的是不同层面的研究对象。 社会语言学的调查方法 调查工具的设计 调查缘起（为何要就某课题进行调查） 前人研究 调查假设 调查工具的设计 调查过程（前测，中测，后测） 具名与匿名 抽样方法 受访人的寻找 前测，中测，全面测试 调查数据的统计分析（spss） SPSS（社会学统计软件包） /news/spss/doc3/index.htm 调查结果讨论 社会语言学主要课题 语言变异Language variety 　　1．年龄与语言变异 　　2．性别与语言变异 　　(1)男性用语与女性用语 　　(2)语言变化与性别差异 　　3 .社会阶层与语言变异 4.受教育程度 　　5．集团用语 　　(1)行话、单位用语 　　(2)专业用语 　　(3)术语 　　(4)隐语 　　(5)黑话 　　 语言使用language use 使用对象(父母/兄妹/配偶/孩子/长辈亲戚/同龄亲戚/晚辈亲戚) 语言使用的频率 使用范围(家庭/工作场所/菜场/大商场) 语言使用情境(疲劳/生气/为难/争论/危险中/匆忙) 思维语言 　　 语言接触language contact 语言移借language transference 克里奥尔Creole 洋泾浜pidgin 中介语固化 语言接触与文化同化 在海外长期居住的华人难免与当地的语言和文化接触，进而与当地文化融合，甚至发展到被完全同化。由于各种因素，主要包括移民是否陆续到来、种族、文化和宗教上的差异、移民的主要职业、居住环境等，同化的情况与过程，会因时因地而异。 就语言能力而言，海外华人可以分为三类：A. 只会说汉语方言的华人。B. 汉语方言与当地语（非汉语）兼通的华人。C. 只会说当地语言（非汉语）的华人。 　　 一般而言，同化的过程可分为五个连续的阶段，由最初的“作客期”蜕变到最后的“融合期”。第八章第一节将深入讨论这一话题，这里先略而述之。各阶段具有如下特徵： （1）“客居期”：华侨社群里主要只有会说汉语的华人，他们的心态是把自己视为客居异地，想在适当的时候从“侨居地”回到原