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班主任素质提升年活动方案
班主任素质提升活动方案
南山坪九年制学校
为进一步加强班主任队伍建设,提高班主任管理水平和能力,扎实有效推进我县未成年人思想道德建设,根据《慈利县2011年基础教育工作要点》和《慈利县2011年学校德育、团队工作意见》精神,充分发挥班主任在学校管理中的主力军作用,有力推动我校教育教学工作的健康发展,经研究决定,举办我校“班主任素质提升年”活动。
一、??? 2011年5月上旬—6月下旬)
1、??
学习内容:《魏书生班主任工作漫谈》、《中小学班主任工作规定》和《学生伤害事故处理办法》等两个教育法规;《中小学班主任职责》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》等规定。
看录像:《让教师的景色因你而变得这般妩媚——特级教师屈红霞班主任工作专题讲座(上、下)》
2、 考核:选定时间,采用闭卷形式。评定分数。(试卷由教育局统一提供学习效果检测试卷。)
二、??? 2011年5月下旬—6月上旬)
1、举行一次主题班会或班级活动创意设计。
专题论文(任选一题):
① 班级管理工作反思和班级管理课题研究。
② 学生综合素质评价和学生心理健康教育。
③ 学困生的转化与培养和班风建设的方法与策略。
④ 学校教育与家庭教育、社会教育的和谐有效结合。
2、
提前布置班主任撰写论文(主题为:当班主任,其乐无穷)。论坛将邀请周边小学班主任联席参加。论坛后,我们将班主任撰写的论文汇编成册。
三、??? 2011年6月中旬—7月初)
具体测评由学校选派参加市教育局统一组织的测试。
测评内容及赋分标准:
①班主任基本常识问卷(30分):主要内容为教育法规,班主任职责,班级管理艺术,班主任工作案例分析等。
②主题班(团)会、班(团)活动设计(40分):根据所抽题目在限定的时间内写出设计方案,学校组建评委会进行评比。
③临场答辩或即兴演讲(30分):采取特定场景、情境下的综合测试,班主任根据所抽取的场景或情境的要求,完成临场答辩、谈话、即兴演讲、学生操行评定或小型班级活动设计等。
结合2010年的班主任评选工作,此次测试成绩的前20名即认定为“2010年首席班主任”。
四、??? 2011年9月—10月)
1、?????????
2、?????????
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