北师大版数学五年级上册《鸡兔同笼》课件之二.pptxVIP

北师大版五年级数学上册本节课，同学们要能够通过对一些日常生活中的现象的观察与思考，从数量的角度进行合情推理。在“鸡兔同笼”的活动中，通过列表枚举法，解决鸡与兔的数量关系。只？头/只 鸡/只 兔/只5 15 2 353 25 4 1鸡的只数+兔子的只数=总只数少只？头/只 鸡/只 兔/只 腿/条 对/错551 4 1×2+4×4=18××√5 3 23×2+2×4=145 4 1×4×2+1×4=12鸡的只数+兔子的只数=总只数鸡的腿数+兔子的腿数=总腿数鸡兔同笼，有 20个头，54条腿，那么鸡、兔各有多少只？鸡兔同笼，有 20个头，54条腿，鸡、兔各有多少只？头/只 鸡/只 兔/只 腿/条 对/错×1920 120787674××2181720 372 ×4162070682020 615145….. ….. ….. …………….. …..××20×2=40（条）54-40=14（条）14÷2=7 （只）20-7=13 （只）答：兔有 7 只，鸡有 13 只。鸡兔同笼，有 17 个头，42 条腿。鸡、兔各有多少只？想一想。兔/只……头/个鸡/只腿/条………………？小明的储蓄罐里有 1角和 5角的硬币共 27枚，价值 5.1元，1角和 5角的硬币各有多少枚？硬币总/枚 1 角/枚 5 角/枚 总价值/元……………………用大小卡车往城市运 29吨蔬菜，大卡车每辆每次运 5吨，小卡车每辆每次运 3吨，大小卡车各用几辆能一次运完？硬币总/枚 1 角/枚 5 角/枚 总价值/元……………………“鸡兔同笼”问题是我国古代数学名题之一。它出自于我国唐代的一部算书《孙子算经》。书中的题目是这样的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔几何？”原书的解法比较深奥。