数学六年级上册《比的应用 2》课件.pptxVIP

人教新课标六年级数学上册 比的应用 教学目标 1.知识目标：了解比在生活中的广泛应用， 探索按比例分配的解决方法，并能用来解 决有关实际问题。 2.能力目标：培养大家自主探索解决问题的 能力。 3.情感目标：思想渗透并树立用自己学来的 知识帮助解决问题的意识。 复习： 表示的意义是（ ） •把“1”平均分成 5 份，取出其中的 3 份 表示的意义是（ ） •把“1”平均分成 7 份，取出其中的 4 份 把 10 个苹果平均分成 5 份 10÷5 其中的一份是（ ） 10÷5×1=2（个） 其中的三份是（ ） 10÷5×3＝6（个） 10× ＝2（个） 10× ＝6（个） 有一篮橘子，分给大班和小班 30 人 20 人 怎样分才合理？ 大班与小班的人数比是（ 3：2） 30：20＝3：2 按 3：2 来分配 大班（30 人） 小班（20 人） 15 个 10 个 20 个 30 个 … … … … 思考一下，你发现了什么？ 如果有 140 个橘子，按 3：2 应该怎样分？ 3+2＝5 份 （1）这一批橘子总共分了几份？ 3 2 5 （2）大班占了（—），小班占了（—） 5 （3）大班分得多少个橘子？ • 140× ＝84（个） 140÷5×3 • 小班分得多少个橘子？ • 140 × ＝56（个） 140÷5×2 看谁最认真？ 学校新购进 120 本图书分给甲、乙两 班，这两班所分