微博在课外网络协作学习中的应用的分析研究--_--以高职photoshop设计基础课程为例.pdfVIP

The study of the application of Weibo in the Internet assisted self-learning --based on the Photoshop Design Basic course of higher occupational education A Dissertation Submitted to the Graduate School of Henan University in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Education By Wang Mengke Supervisor: Prof.Cai Jiandong Prof.Du Fuping Date:June ，2013 I 摘 要 微博是微型博客的简称，是基于 web2.0 平台新兴的一种开放互联网社交服务。随 着微博越来越深刻地影响着社会各个领域，它在教育领域的应用逐渐成为研究的热点。 协作学习是以小组或团队的形式组织学生学习的一种策略。网络支持下的协作学习对提 高学生的信息素养、协作能力、创新能力、探索能力都非常重要。目前微博在教育领域 的应用得不到足够重视，相关研究比较少，正因如此笔者认为基于微博的课外协作学习 是一个值得探讨的问题。本文主要着力于微博在课外网络协作学习中的应用研究，同时 以高职photoshop 设计基础课程为例进行实践，从而为微博在课外协作学习应用提供有 效的指导，推动我国教学迈向信息化。 本文首先介绍微博的概念、微博的特点以及微博应用于教育领域的潜力和协作学 习、网络协作学习的概念以及网络协作学习的评价。在此基础上，对比了微博这一平台 与其他网络教学平台的不同，进一步提出了微博在网络协作学习中的应用流程及设计， 这其中分析了微博课外协作学习的组成要素，提出了微博支持的网络协作学习包含的5 个要素：学习群体、学习者、教师、中心话题以及互动交流。在此基础上，对微博在网 络协作学习中应用作出了设计，并将此应用于实践研究。此外，文中还对微博支持的协 作学习应用作了效果分析，经分析，验证了微博课外协作学习的有效性、合理性以及评 价反馈对教学相长的促进作用。 关键词：微博，协作学习，网络协作学习，设计应用 II ABSTRACT Weibo is short for micro blog, is a kind of open Internet based on web2.0 platform emerging social networking service.As weibo more and more profoundly affects social each domain, its application in the field of education gradually become a research hotspot.Collaborative learning is a group or team to organize students to learn, in the form of a strategy.Under the support of network collaborative learning to improve the students information literacy, collaborative ability, innovation ability, exploring ability is very important