二、学校的办学理念与发展目标.docVIP

以人文本 幸福教育 和谐发展 长宁区幸福小学三年发展规划 2011年9月——2014年8月 教育的转型发展，课程改革的不断深入，使学校教育进入了一个更好更快发展的新阶段。2008-2011年的规划实施中，学校有效落实了各项既定目标，快乐教学的课堂实践，师生良好的精神风貌，逐步使学校树立起健康和谐、蓬勃向上、创新特色的形象。未来三年，学校将继续践行“以人为本、幸福教育、和谐发展”的办学理念，不断完善基础工作，丰富教育教学内涵，优化学校办学特色，促进学校依法、稳步、可持续地发展。特制定《幸福小学2011—2013年三年发展规划》，具体如下： 一、学校发展现状分析 （一）学校概况 长宁区幸福小学地处具有丰厚人文底蕴的新华社区，是一所全日制公办学校，前身为创办于1920年的法华镇路第二小学，1996年4月，原区内七所小学合并，定名为幸福小学。学校占地面积7800平方米，绿化面积1000平方米，是一所整洁清雅、设施完善、功能齐备的现代学校。 目前学校共有24个教学班，学生539名。在编人员83人，其中：外借8人（其中：学区人员7人），待退2人，长病假1人。在岗的72人中，专技人员68人（其中：教师系列66人，卫生系列1人，会计系列1人），职员1人，工人3人。 专任教师队伍，按照年龄结构划分，50岁以上7人，40至49岁20人，35至39岁21人，30至34岁15人，30岁以下3人。按照学