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?教育学、心理学复习题 一．填空题1、杨贤江写的《》是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。2、教育的本质是（有目的的培养人的社会活动）。3、我国封建社会的教育内容是（四书）、（五经）。4、我国现阶段的教育方针是（?“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合， 培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。”??）。 5?班级授课制的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在（京师同文馆）首先执行了这个制度。6、1903年颁布的（癸卯学制），是中国最早实行的近代学制。7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是（?理论性和应用性）相结合的学科。8、义务教育，也叫（强制教育?），是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。9、教育过程的基本矛盾是（学生与教师之间的矛盾）。10、教学手段就是指教师和学生进行（?教学活动）以及相互传递信息的工具、媒体或设备。11、现场教学和个别指导是中小学教学的（?辅助形式） 。12、教学工作的基本环节是备课、上课、（课外辅导）、作业批改(成绩考核)四个环节组成。13、学校德育工作的主要途径是（通过各科教学?）渗透德育。14我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类课程计划和各科课程标准、教科书之中。15德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德的水平之间的矛盾16、教育心理学是研究学校情境中??学与教??的基本心理规律的科学。 、教育心理学是介于心理学教育学?之间的交叉学科。 、在教学活动中学生这一因素对学与教的影响主要是通过?群体差异?、个体差异来体现的。 影响学与教的教师因素主要有?敬业精神?专业知识、专业技能以及教学风格等基本心理特性。 、教学环境包括物质环境?和社会环境。 、教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。 、评价、反思过程包括在教学之前对教学设计效果的预测和在教学过程中对教学的评判监视和分析以及在教学之后的检验和反思。 、教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、解释预测和控制的作用。．教育学是研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学。　2．从横向看，教育的基本形态主要有学校教育家庭教育社会教育_三种。．狭义的社会教育是在家庭和学校以外的社会文化教育机构实施的教育。　．现代社会教育包括校外儿童教育机构和校外成人文化教育机构两大类。　．贯彻教育活动的基本矛盾、基本规律是：教育与社会发展之间、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系。 ．教育是个人发展和社会生产延续的手段，它通过培养人为社会生产和社会生活服务。．反映古代教育思想的代表著作首先是记述孔子教育思想观点的《论语》。世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，是我国战国晚期乐正克所著的《学记》。亚里斯多德是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段进行德智体多方面和谐发展教育的思想家。．世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的《雄辩术原理》。．1623年英国哲学家培根首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。．首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想是捷克教育家夸美纽斯，他所著的《大教学论》标志着教育学成为一门独立的学科。　．教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家康德。．19世纪，德国著名教育家赫尔巴特所著的《普通教育学》在西方被视为“科学教育学”形成的标志，他的教育思想被视为传统教育派的代表。．德国教育家赫尔巴特试图在伦理学的基础上建立他的教育目的论，在心理学的基础上建立教育方法论。．实用主义教育学的代表人物是美国的杜威，其主要代表著作是《民主主义与教育》。．马克思和恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义，为科学教育学的建立奠定了科学的世界观和方法论基础。．克鲁普斯卡娅根据列宁的指示编著的《国民教育和民主主义》，被认为使用马克思主义观点阐述教育学和教育史的第一本书。．“思想自由，兼容并包”是近代民主教育家蔡元培在任北京大学校长时倡导的教育思想。．美国当代教育家布鲁纳倡导发现法，主张培养学生的科学探索精神、科学兴趣和创造能力，其代表作是《教育过程》。．赞科夫在《教学与发展》提出了适应时代要求的“发展教学论”。 一题多解是发散思维的表现，思维的基本形式有概念、判断和推理。德国教育家根舍因倡导范例教学理论提出改革教学内容加强教材的基本性、基础性和范例性．前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了全面发展的教育理论。．教育理论是教育实践经验的科学总结，教育实践经验是教育理论的源泉。　．教育理论对教育实践的解释和说明集中体现在它应该能够回答三个基本问题，即是什么、为