国际经济与贸易专业综合改革探讨——以湖北汽车工业学院为例.pdfVIP

对 铤 2013年第12期·总第234期 【经贸教育】 国际经济与贸易专业综合改革探讨 以湖北汽车工业学院为例 周恩德 (湖北汽车工业学院经济管理学院，湖北 十堰 442002) [摘 要] 目前高校国际经济与贸易专业实施综合改革有利于发挥资源优势、凝练专业办学特色；优化 教师队伍结构、提升专业教学效果；整合教学资源，丰富知识结构；扩大专业影响力、打造专业品牌效应；拓宽 就业渠道、提高就业质量。以湖北汽车．r-_,lk学院为例，对专业综合改革的内容进行总体规划，并提 出了专业 综合改革的技术路线和 目标体系构想。 [关键词]国际经济与贸易；培养模式；综合改革 [中图分类号]G64 [文献标识码]A [文章编号]2095—3283(2013)12—0134—03 一 、 实施国际经济与贸易专业人才培养综合改革的 综合考虑学生知识体系的完备性。构建 以汽车贸易为 意义一以湖北汽车工业学院为例 主，兼顾汽车经济和汽车金融两个方向的课程体系，一方 1．有利于发挥资源优势，凝练专业办学特色。该校 面有利于整合现有教学资源，体现差异化人才培养理念， 国际经济与贸易专业人才培养需要 以“汽车产业链”为 另一方面可丰富学生的知识结构、分散就业风险。 依托，坚持 “以汽车贸易为中心、以汽车经济和汽车金融 4．有利于扩大专业影响力，打造专业品牌效应。专 为两翼”的人才培养定位，进一步凸显人才培养特色。一 业影响力和品牌效应既影响生源质量，也影响就业质量。 方面能够充分发挥学校汽车产业相关资源优势，以汽车 国际经济与贸易专业要在区域内乃至全国形成一定的影 整车及零部件作为贸易产品，实现国际贸易理论与外贸 响，需要体现教学特色，更需要体现科研特色。目前国内 操作实务的融会贯通，体现应用型人才培养理念；另一方 关于汽车贸易的相关研究较多，而汽车金融研究相对较 面，可借助学校所在地十堰市打造区域性中心城市和 “国 少，几乎没有汽车经济的研究。通过对国际经济与贸易 际商用车之都”的契机，充分挖掘十堰市众多汽车零部件 专业进行综合改革，在教学上体现汽车贸易特色，在科学 企业的实习资源 ；最后，能够凸显本专业 的汽车贸易 研究上凸显汽车经济和汽车金融特色，有利于扩大本专 特色。 业的影响，形成品牌效应。 2．有利于优化教师队伍结构，提升专业教学效果。 5．有利于拓宽就业渠道，提高就业质量。随着我国 教师是人才培养工程的实施者，专业综合改革项 目的实 产业结构的升级，国民经济重心开始向第三产业转移 ，汽 施，为教师凝练研究方向、统筹教学内容提供了契机。依 车产业人才需求向汽车后市场转移，汽车贸易与汽车金 照国际经济与贸易专业人才培养定位，需要规划构建汽 融的融合程度与 日俱增。同时，我国政府职能也开始向 车贸易、汽车经济和汽车金融三个专业课程组 ，在分析现 服务型政府转变，各政府部门和企事业单位公开招考的 有教师知识结构和研究方向的基础上，对人员进行整合， 岗位中，对学历和经济学基础的要求越来越高。为进一 结合内部培养和外部引进，逐步形成一支特色鲜明的教 步扩宽就业渠道，提高就业层次，在人才培养中，需重视 学队伍，为有效提高教学质量奠定基础。 研究生和公务员这两个就业领域，而这两个领域都需要 3．有利于整合教学资源，丰富知识结构。国际经济 扎实的经济学功底。在专业综合改革中，凸显汽车经济 与贸易专业的发展，需要体现汽车贸易特色，但又不能唯 特色，可引起学生对经济学的重视，为他们迈向更高层次 特色而特色 ，既要兼顾学生的兴趣爱好和就业取向，又要 的就业岗位奠定基础。 [作