孤独之旅xin.ppt

的旅行（途） 曹文轩，1954年生于江苏盐城农村。1974年考入北京大学中文系读书，后留校任教。现为中国作协全国委员会委员，北京市作协理事，北京大学教授。著有多种学术著作，另有长篇小说《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》等。小说《草房子》及改编的电影荣获多项国家、国际大奖。 作者简介 稠 密 嬉 闹 驱 除 觅 食 旋 风 抠 纯粹 厚 实 撅 断 撩 逗 歇斯底里 chóu xī mì juē liáo xiē xuàn kōu cuì 读一读 小说的三要素： 人物 少年杜小康 情节 杜小康和父亲一起去放鸭,经受磨难，逐渐成熟、坚强的故事 环境 远离家乡，孤独偏僻的芦苇荡 述孤独之旅 1、简述课文 2、按小说情节拟小标题 故事情节: 开端： 发展： 高潮： 结局： 家道中落，随父放鸭 撑船赶鸭，初到苇荡 苇荡遇雨，经受考验 鸭子长大，小康长大 再读课文: 查找文中描写杜小康心理活动的语句。 结合画面理解他的心路历程。 11 杜小康已不可能再去想他的油麻地。现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上，望着一片茫茫的水。 感到茫然 21当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦苇荡如万重大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感觉。 感到害怕 26但，这一切无论如何也不能完全驱除杜小康的恐慌。夜里睡觉时，他紧紧地挨着父亲，并且迟迟不能入睡。 依然恐慌 28日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。 感到孤独 33后来，父子俩心里都清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。 面对孤独 不再恐慌 46他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。 48望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了。 长大 坚强 心理变化过程： 刚刚出发时： 到达芦荡时： 芦荡安顿后： 住段时间后： 雨后天晴时： 杜小康 怯懦、不成熟 坚强、长大 成 长 之 旅 茫然 恐惧 害怕 胆怯 孤独 不再忽然地恐慌 长大 坚强 环境描写： 找出本文的环境描写，划出波浪线，体会它的作用。 环境描写： 鸭群 芦苇荡 暴风雨 环境描写推进成长历程 鸭 群 芦苇荡 暴风雨 ｝ a:渲染气氛 b:烘托人物心情 c:推动情节发展 人物 环境 情节 肖像描写 语言描写 动作描写 心理描写 细节描写 自然环境 社会环境 开端 发展 高潮 结局 结合杜小康所处 的环境，以及他的心理活动，说说小说标题“孤独之旅”的含义。 文题“孤独之旅”的含义： 一指杜小康与父亲一起远离村庄，到荒无人烟的芦苇荡放鸭的旅程； 二是小康心灵成长的过程。  失去交流的环境　　对自然环境的恐惧　　　　对前途的恐惧　　　　　 　 孤独的含义： “饱了吗?” “饱了。” “你饱了吗?” “我也饱了。” “就在河里洗碗?” “就在河里洗碗。” “困吗？” “不困。” 小结 通过本节课的学习，你有哪些收获？用一句话把你感触最深的一点写下来。 人应该在孤独中磨练自己，在逆境中锻炼自己，才会长大。 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 ——鲁迅 送几句名言 苦难是人生最好的老师????????——? 巴尔扎克 好的木材并不在顺境中生长；风越强，树越壮。 ??????????????????????????????????????——马里欧特 在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。 ?????????????????????????????????????????—— 怀特曼 “有些孤独，其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素。我们要成长，就不能不与这些孤独结伴而行