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- 2017-12-03 发布于浙江
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2016年至2017第二学期课题计划
《数学错题本的建立及应用研究》学期课题学期计划 初中组一、学情分析:本学期我继续担任九年级数学教学的工作任务。本班共有12名同学,其中王娜、李秀冉、包丽娟、王海旭四名同学学习习惯良好,学习积极性高,能较好地完成学习任务。王超、项超很聪明,但不认真学习;这两名同学惰性强,学习态度较差。宋翔宇同学刻苦学习,但对新旧知识的掌握不好。但这些学生都存在一个普遍的问题,对于有些知识内容,教师反复的讲,学生反复的错。针对这些问题我们把学生数学常见错题案例分析作为研究的主要方向。特制订了错题本。帮助学生学会发现问题、分析问题、解决问题从而减少作业中错误。二、学期目标:1、收集相同课题研究成果,加强借鉴,提高研究实效。 目前,相同的课题研究还是有一定的数量,这在给本课题的研究提供了机会的同时,也提高了本课题的研究难度,作为一个初始阶段,本学期将力争收集更多的相同课题研究成果,以资借鉴。2、订好计划,做好课题研究的全盘安排。 本学期是初始研究阶段,因此,必须对本课题作一个全盘的计划和安排,以利于以后的研究展开。3、确定好研究对象,从学生入手,开始扎实的研究工作。 本课题是“数学错题本的建立及应用研究”, 学生数学常见错题案例分析作为研究的主要方向。必须确立好对象,了解清楚当前课堂教学的实际情况,做到有的放矢,才能提高研究实效。三、课题研究的措施1、课题采取错题本循环利用的方式方式一:师生相互合作(教师
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