Unit 7 How much are these socks (2a-2e)教学设计.docVIP

附件2 Unit 7 How much are these socks? (2a-2e)教学设计 一、基本信息 设计者：崔冰洁，辽阳市辽阳县首山镇第二初级中学 教材：Go for it! （人教版）七年级上册 课时：第二课时（共5课时） 二、教学内容分析 本单元以购物话题为主线、围绕谈论购买服装、询问价格时的礼貌用语以及对价格的正确回答等所展开的一系列学习活动。通过听力训练，对话讨论等活动引导学生掌握英语功能、语法、词汇、语音等一系列相关知识。 1.知识与技能：熟练运用第一课时学习的物品单词（socks,T-shirt,shorts,sweater,bag,hat,trouser,shoes,jacket,skirt); 4个描写衣物大小长短的形容词；以及询问价格句型：How much is ……? It’s ……. How much are …? They’re ……. 2.过程与方法：采取全班活动、师生互动、小组活动、趣味游戏、真实情景模拟等多种方式，在活动中突破难点，在活动中发展学生的语言技能，从而提高学生的综合运用语言的能力。 3. 情感态度与价值观：在购物对话中让学生们了解中西方的购物礼仪文化差异，认识几个国家的货币，同时学会：Time is money. It’s difficult to make money. we should buy the right thin