《认识生物》复习导学案.docVIP

第一章 认识生物一、目标： 1、比较生物和非生物的区别，记住生物具有的共同特征。 2、理解生物的特征及它们的生活环境，学会调查的一般方法、设计调查方。 3、培养学生的观察能力，分析问题、解决问题的能力和发散思维的能力。 4、培养同学们的分工合作、组织和语言表达等多项能力。5、增强学生热爱大自然、保护大自然的情感，热爱生命、保护生命。 二、教学重点： 完成本章节内容的识记和把握，理解、记忆本章节的知识要点。 教学难点： 培养学生利用所学知识解决实际问题的能力，完成“知识到能力”的转化。 三、教学过程： 温 故 篇 （温馨提示：尽量先凭记忆完成，然后针对情况做到查缺补漏、有的放矢，有困惑的可小组内解决）： 1、生物的特征是：生物的生活 ；生物能 ；生物能 ；生物能 ；生物能 ；除 外，生物都是由 构成的。 调查是科学探究的常用方法之一，调查时，首先要有明确的 ，制定合理的 ，有时因范围较大不能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为 。 3、生物的一生需要不断从外界获得 ，维持生存。绿色植物从外界吸收