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第十二章 民族语言文字与民族文化教育发展

第十二章 民族语言文字与民族文化教育发展 第一节 民族语言文字在民族发展中的作用 第二节 中国少数民族语言文字概况 第三节 党和国家对少数民族语言文字的基本政策 第十二章 少数民族语言文字问题和我国语言文字政策 * 教学目的及要求:认识语言文字在民族形成发展和 民族关系中的地位作用。把握党和国家的少数民族 语言文字政策。 第一节 民族语言文字在民族发展中的作用 第二节 中国少数民族语言文字概况 第三节 党和国家对少数民族语言文字的基本政策 马克思主义认为:语言是人类思想最直接的现实的表现, 是人们用来彼此交际、交流思想,达到互相了解的手段 和工具,是人类最重要的交际工具。文字则是记录语言 的文字符号,是在语言的基础上产生的,它也是人类重 要的交际工具。 语言作为一种社会现象,有其产生和发展的客观规律。 “语言是人类社会的产物”。“语言和意识具有同样长久 的历史”。它是在人类原始社会初期,“从劳动过程中并 且是和劳动一起产生出来的” 一、语言文字的产生及其功能 共同语言是构成民族的主要因素,在民族形成和发展过程 中具有十分重要的作用。 (1) 共同语言是促进一个民族形成的主要因素,也是构成 民族的主要要素之一。 (2)民族语言是本民族人民在日常生活和社会生活中进行 思维、交流思想的工具。 (3)民族语言文字是民族文化的主要表现形式。 (4)民族语言文字是促进民族政治、经济、文化发展的一 种主要力量。 二、民族语言文字在民族产生、 发展过程中的作用 共同语言是构成民族的主要因素,在民族形成和发展过程 中具有十分重要的作用。 (1)共同语言是促进一个民族形成的主要因素,也是构成 民族的主要要素之一。 (2)民族语言是本民族人民在日常生活和社会生活中进行 思维、交流思想的工具。 (3)民族语言文字是民族文化的主要表现形式。 (4)民族语言文字是促进民族政治、经济、文化发展的一 种主要力量。 (5)民族语言文字对民族关系具有重要影响。 二、民族语言文字在民族产生、 发展过程中的作用 5个语系 10个语族 15个语支 民族语言 (约有80种左右) 少数民族语言概况 汉藏语系 74% 阿尔泰语系 朝鲜语 南亚语系和印欧语系 21% 2% 京语和朝鲜语的语系未定,有待于进一步研究解决。 藏语支:藏、嘉戎、 门巴语景颇语支:景颇语 彝语支:彝、 哈尼、纳西、傈僳、拉祜、基诺语缅语支:载瓦、 阿昌语 语支未定:白、羌、普米、珞巴、独龙、土家、 怒语 苗语支:苗语、步努语 瑶语支:瑶、勉语 语支未定:畲语    壮傣语支:壮、布依、傣语 侗水语支:侗、水、毛南、仫佬、拉珈语 黎语支:黎语 语族未定:仡佬语 1、汉藏语系 汉语 藏缅语族 苗瑶语 族 1、汉藏语系 汉语 藏缅语族 苗瑶语 族 壮侗 语 系             (1)蒙古语族:蒙古、达斡尔、土族、              东乡、保安、东部裕固语             (2)突厥语族:西匈语支:维吾尔、        哈萨克、撒拉、乌孜别克、塔塔尔语      东匈语支:柯尔克孜、图佤、西部裕        固语             (3)满――通古斯语族:(1)满语支:       满、锡伯、赫哲语       通古斯语支:鄂温克、鄂伦春语 阿尔泰语系 3、南亚语系:佤崩龙语支:佤、德昂、布朗语 4、南岛语系:印度尼西亚语族:高山族、阿眉斯、 排湾、布嫩语 5、印欧语系:(1)斯拉夫语族:俄罗斯语   (2)伊朗语族:塔吉克语 语系未定:京语、朝鲜语 (

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