2018届九年级化学下册 第11单元 盐 化肥 11.2 化学肥料（第2课时）教案 （新版）新人教版.docVIP

化学肥料 教学 目标 知识与能力：了解常见化肥的简易鉴别方法 过程与方法：设计简易实验，通过观察、比较、分析常见化肥的不同，归纳总结出区分它们的方法。 情感态度价值观：通过对常见化肥的简易鉴别的探究活动，培养务实和严谨的科学态度。 重难点 重点：常见化肥的简易鉴别方法 难点：铵盐氮肥的鉴别方法。 教 学 过 程 教 学 过 一、导入新课、揭示目标（1-2分钟） 由化肥和农药使用的利与弊： 利：化肥和农药对提高农作物的产量具有重要作用。 弊：化肥和农药的不合理使用会带来很多的环境问题。如土壤污染、水污染、大气污染。 引入新课 二、学生自学，质疑问难（10分钟左右） 自学提纲： 1、氮肥、磷肥、钾肥的外观、气味和在水中的溶解性如何？ 2、铵盐氮肥与熟石灰研磨有什么现象？ 3、如何鉴别几种常见的化肥？ 三、合作探究，解决疑难（15分钟左右） （一）小组合作交流： （二）师生互探活动： 二.化肥的简易鉴别 实验探究一: ? 氮肥 磷肥 钾肥 碳酸氢铵 氯化铵 过磷 磷矿 酸钙 粉 硫酸钾 氯化钾 外观 白色晶体 灰白色粉状 白色晶体 气味 氨气味 无味 无味 无味 溶解性 全部溶于水 部分溶或大多不溶 全部溶于水 实验探究二: 氮肥 钾肥 1硫酸铵 2氯化铵 3硫酸钾 4氯化钾 加熟石灰研磨 放出刺激性气味气体