2018届九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料 8.3 金属资源的利用和保护（第1课时）教案 （新版）新人教版.docVIP

金属资源的利用和保护 课题 课题3 金属资源的利用和保护 课时 1 课时 （总第 课时） 科 任 教 师 教学 目标 知识与能力：常见一些矿物及含杂计算。 过程与方法：通过合作、实验探究的方法得出结论。 情感态度价值观：培养珍惜金属资源、节约金属资源、保护金属资源的意识。 重难点 重点：铁的冶炼。 难点：铁的冶炼原理及含杂计算。 教 学 过 程 教 学 过 程 一、导入新课、揭示目标（1-2分钟） 1、常见一些矿物及含杂计算。 2、通过合作、实验探究的方法得出结论。 3、培养珍惜金属资源、节约金属资源、保护金属资源的意识。 二、学生自学，质疑问难（10分钟左右） 自学提纲： 1、金属元素在自然界里的存在形式有哪两种？ 2、什么叫矿石？ 3、铁矿石中赤铁矿的主要成分是什么？磁铁矿的主要成分是什么？ 4、铁的铁的冶炼原料、原理、设备。 5、实验室里一氧化碳还原氧化铁的实验步骤、现象、注意事项。 三、合作探究，解决疑难（15分钟左右） （一）小组合作交流： （二）师生互探活动： 1、金属元素在自然界中的存在： 金属元素在自然界中分布很广，有单质形式存在（极少数不活泼的金属如金、银等）和化合物形式存在。 2、矿石：工业上把能提炼金属的矿物叫矿石。铁矿石等都是常见的矿石。 3、常见几种金属矿石有： 如：赤铁矿（主要成分是：Fe2O3）、磁铁矿（主要