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武隆县白马中学校文件 签发人：邓里谦 武隆县白马中学校 关于2012年春季学校工作总结的 报 告 武隆县教育委员会： 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。一年来，白马中学紧紧围绕“教师素质提升年，内部管理强化年，学校建设促进年”三大主题，狠抓精神文明建设，安全和谐稳定，师德师风建设，大力改革初中教学过程以及评价体系。推动教育工作的整体协调发展。全校教职员工团结协作，奋力拼搏，在教育质量，勤工俭学等方面都取得了显著的成绩。随着教育地位的不断提高，教育科研的不断深入，人才市场的大量需求，我校管理模式的不断优化，圆满完成了上级下达的目标。 附件：狠抓三个主题 打造五个白中 武隆县白马中学校 二○一二年六月二十九日 狠抓三个主题 打造五个白中 构建和谐社会，树立科学发展观为当今主题，而发展基础教育又是其坚强的后盾。学校工作当以质量为本，一年来，白马中学校以“十七大”重要思想为指导，深入贯彻 “科学发展观”，全校教职员工紧紧围绕“质量立校，人才强校，科研兴校，和谐建校”的办学思想，团结协作，奋力拼搏，在加强学校管理，加强精神文明的建设，保证了学生的安全的同时，提高干部队伍教师队伍素质，加强学生思想道德教育，创建和谐校园，认真学习了“一个意见两个办法三个方案”，在教育质量，勤工俭学等方面都取得了显著的成绩。随着教育地位的不断提高，教育科研的不断深入，人才市场的大量需求，我校管理模式的不断优化，圆满完成了上级下达的目标任务，现就具体工作总结于后。 一、队伍建设 继续坚持把教职工队伍建设工作放在重要的位置，本期着重建设好了三支队伍，使教师整体素质有大幅度提高。 1.继续抓好管理队伍建设。各职能部门负责人要带好新同志，积极主动帮助引导新班主任尽快熟悉管理工作。年级组积极主动开展工作，与班主任一道，在实践中进步，在创新中提高，真正实现把每一个年级作为一个学校来运作的管理模式。 中层以上干部继续保持以往优良的工作作风和传统，求真务实，创新高效。班子建设上除了每周例会外，还加强了部门间的团结协作，以突现工作的阶段性和重点性，最终目的是要形成集体合力，共同把学校工作推向一个新的台阶。同时，新增了一名副校长，一名教务处副主任。每位干部加强思想政治修养和业务学习。为教职工服好务的先决条件是自身要有超强的素质和能力，要达到“技高一筹，识高一筹、德高一筹”，就务必强化学习提高意识。 2.抓好了班主任队伍建设。班主任作为学校德育工作的主力军，德育工作落实的好坏很大程度上由班主任工作质量决定。学校在班主任队伍建设中以抓后进生的管理，整体提升学校教育教学质量为中心，从班级管理、个案剖析、教育反思入手，花大力气探索后进生的管理模式。力争在期终收到良好的教育教学效果，彻底改变不平衡学生无学习目标、自由散漫、无事可干而又浮躁的现象，使每个学生有自己的目标，有自己应承担的责任，有自己发展的空间，有自己追求的方向。这些目标的实现，德育处要着力探索并制定班级管理评价方案、学生德育评价办法、教师德育评价办法。 3.抓好教学骨干培养。坚持树教学典型，分层培养，整体带动的方针，着重做强各教研组的教育科研和抓好薄弱学科教师培养。 4.加强了教师国培管理，合格率达100%。 5.改选了新一届工会委员会委员。 二、支部及师德师风工作 支部工作 学校党支部要充分发挥战斗堡垒作用，利用在“科学发展观”活动中的经验。结合学校实际，创造性开展工作，力争使每个党员教师真正起到先锋模范作用。同时，加强组织建设，积极培养建党积极分子和吸收成熟的同志为中共党员。一把握：把握全局，打开局面：我校现有党员39名，在市场经济条件下，党建工作面临着新形势、新问题、新情况。须与时俱进，方能解决出现的新问题、新矛盾。支部和全体党员，重视调查研究，将五好党组织创建活动与学校教育教学及其他工作相结合，推动学校全面可持续发展。修订了课时分配方案，调动了教师的工作积极性；加强了学校常规管理，使学校各方面工作规范化、制度化；强化了学生德育工作，高度重视未成年人思想道德建设，创新了德育模式，开展了形式多样、内容丰富的德育活动，拓宽了德育渠道；高度重视安全工作，全年无安全责任事故发生；加大了校园环境建设力度，维修了旧教学楼，改造了球场篮板，开设了阅报栏。一个安全、文明、和谐的校园正在形成。根据教委有关文件和指示精神，结合学校实际，狠抓党建工作，转正了4名预备党员，培养了4名预备党员，吸收了2名入党积极分子，学校被中共武隆县委组织部评为“基层先进党组织”，两名教师分别被评为“优秀党务工作者”和“优秀党员”。 两个创新：一是健全制度，创新机制，使支部建设工作规范化、制度化。有《党员学习制度》、《党员目标管理制度》和《党员工作考核制度》等，，使党员教育不空乏、党员学习不流于形式、党员管理不留空白，党员培训有