2018年度中考生物 (通用)教学课件：第六单元 动物的运动和行为第二节 动物的行为.pptVIP

第二节 动物的行为 第六章 动物的运动和行为 PK中考 * 知识详解 * 知识详解 1.动物行为的特点 ⑴动物的行为 概念：泛指动物的动作或活动。 内容：包括动物的爬行、游泳、奔跑、飞翔以及其他的运动方式；还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御等动作；甚至动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静止不动、注目凝视等都是动物行为的一部分。 * 产生原因：①外界刺激或者体内的生理变化 ②自身感觉器官、运动器官的作用 ③神经系统和激素的调节作用 特点： ①运动、变化的动态过程 ②与生活环境密切相关 ③动物体的神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果 知识详解 * 知识详解 ⑵人类研究动物行为的目的 ①认识动物的活动规律 ②利用对人类有益的动物 ③控制对人类有害的动物 * 捕鼠器 灭鼠药 知识详解 * 知识详解 2.动物行为的类型 ⑴动物的社群行为 概念：指同种生物个体之间除生殖以外的维持群体共同生存的一系列行为，也被称为社会行为。 特点： ①群体内部往往形成一定的组织 ②成员之间有明确的分工 ③有的群体内部还形成等级制度 ④个体之间可以进行信息交流 * 知识详解 ⑵动物的其他行为 ①攻击行为：同种动物个体之间常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或斗争的行为。 特点：斗争激烈，很少致死。 意义：使强健者得到猎食、繁殖机会，维持个体生存，有利于种族延续。 * 知识详解 ②防御行为：动物保护自己，防御敌害的行为。 包括：逃跑躲避、静止不动、释放臭气、集体御敌等。 特点：动物的个体行为。 意义：维持个体生存，有利于种族延续。 * 知识详解 ③繁殖行为：与动物繁殖后代有关的行为。 包括：雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵以及对后代的抚育等 特点：动物越高等，繁殖行为越复杂 意义：动物的子代数量增加，有利于种群的繁衍 * 知识详解 ④节律行为：动物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成了许多有周期性的、有节律的行为。 包括：昼夜节律（昼行性如蜂、蝶、鸣禽，夜行性如鼠、蝙蝠、猫头鹰） 潮汐节律（藤壶在涨潮时在水下觅食，蟹类在退潮时爬出洞穴在海滩觅食） 季节节律(许多鸟类的迁徙、换羽、两栖类与爬行类的冬眠、鱼类的洄游行为等) 生物钟节律 * 知识详解 3.先天性行为和学习行为 ⑴先天性行为和学习行为的区别与联系 类别 先天性行为 学习行为 产生 生来就有的行为 出生后通过学习形成的新行为 获得途径 由动物体内的遗传物质所控制 通过生活经验、条件反射。尝试获得以及模仿学习逐渐形成的 适应特征 能适应相对稳定的环境 能适应不断变化的复杂环境 进化趋势 进化方向不明确，低等动物的主要行为方式 一般动物越高等，学习行为越复杂，所占比例越大 联系：学习行为是在先天性行为的基础上形成的 * 知识详解 先天性行为 蜘蛛结网 母鸡保护小鸡 * 知识详解 学习行为 鹦鹉骑车 小狗算数 * 知识详解 ⑵动物学习行为的应用 军犬协助查案 导盲犬帮助盲人 山喜鹊消灭松毛虫 * 1.动物行为的特点 2.研究动物行为的目的 3.动物行为的类型 社群行为、攻击行为、繁殖行为、防御行为、节律行为 4.先天性行为和学习行为 本章小结 * 1．（2017年成都）在鸟类繁殖的季节里，亲鸟捉到小虫后自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢哺育小鸟。这一行为属于（　　） A．领域行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．节律行为 2．（2017年东营）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞．”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为？（　　） A．觅食行为、繁殖行为 B．攻击行为、觅食行为 C．防御行为、繁殖行为 D．觅食行为、防御行为 3．（2017年盐城）竹节虫的形态和体色都酷似竹枝，伪装的本领十分高超。这种行为属于（　　） A．觅食行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．社群行为 B B 课堂练习 * A 课堂练习 4．（2017年德州）从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是（　　） A．马随着音乐的节奏踏起优美的舞步 B．乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁 C．失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化 D．刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁 5．（2017年青岛）以下哪种行为是动物的社会行为（　　） A．亲鸟给雏鸟喂食 B．孔雀开屏 C．公鸡绕道取食 D．蚁群分工合作 A D * 课堂练习 6．（2017年威海）群体中的分工合作需要及时交流信息。下列动物行为中不能起到传递信息作用的是（　　） A．蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀 B．担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声 C．雌性菜粉蝶释放性外激素 D．蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向 7．（2017年海南）蝶蛾类昆