中学图书馆图书情报知识讲座浅谈.doc

中学图书馆图书情报知识讲座浅谈摘 要 中学图书馆是为学校教育教学服务的重要机构，在当前课程改革深入推进、课程方案全面实施的大背景下，适时开展图书情报知识讲座活动，让学生学会利用图书馆，明白有关读书方面的常识，积极主动地参与读书活动等方面是非常必要的。 关键词 中学图书馆 图书情报知识讲座 中学生 中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2014）07-0113-02 中学图书馆作为学校的书刊资料信息中心，是知识的宝库、思想的海洋，是广大师生获取课外知识的主要渠道，更是一种重要的课程资源。中学图书馆要适应当前教育教学之形势，及时合理地开展各项图书服务工作，而开展图书情报讲座活动是学校图书馆服务工作中的一项重要环节。 一、中学图书馆举办图书情报讲座的意义 作为知识信息传播的重要手段和有效形式，中学图书馆开展图书情报讲座活动，对于广大中学生合理有序地利用学校图书馆，开展文献检索与利用，培养学生收集、整理资料和利用信息的能力，指导学生课外阅读与思考，促进学生德、智、体、美、劳等全面发展，以及拓宽图书馆服务领域、强化教育职能、开拓第二课堂、强化政治思想教育等方面都起着非常重要的作用。 二、中学图书馆图书情报讲座活动的内容 图书情报讲座活动是一项系统科学的工作，并不是随意而为的，它需要统筹策划、全盘考虑，应该根据学校教育教学需要及学期特点而确定。 1.新生入馆教育 学会利用图书馆是学生终身学习的需要，也是素质教育的一项基本要求。小学阶段，由于学生的识字量及认知水平所限，利用图书馆的能力也受到一定制约，只能凭自己的感官或在老师的引导下直观的利用书名取书。中学时代是学生个性形成，自主发展的关键时期，是世界观、人生观、价值观形成的重要转折阶段，他们思想活跃、接受能力强、可塑性大。所以，新一届中学生到校后，及时举办图书馆利用教育，对于中学生今后的学习生活起着十分重要的作用。 新生入馆教育应从学校图书馆基本情况介绍入手，包括馆藏图书数量、人员配备及各自职能、馆舍结构、各功能室及使用情况等，重点讲解图书的分类排架、入库选书流程、开闭馆时间及图书馆的各项规章制度。 ①图书分类排架 图书馆所收藏的图书资料，种类繁多，内容丰富，它所涉及的知识五花八门、包罗万象。我们怎样来整理收藏和检索利用呢？这就牵扯到图书的分类问题。图书分类是按照图书的研究对象，内容性质，形式体裁和读者用途等根据一定的方法，分门别类地把同类图书集中到一起，并把不同类的图书联系起来，从而把图书馆藏书组成为有条理有系统且有内在联系的知识网络。目前，绝大多数中学图书馆所使用的是《中国图书馆图法分类法》，（简称《中图法》）。《中图法》把图书分为五大基本部类：一、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论；二、哲学、宗教；三、社会科学；四、自然科学；五、综合性图书，在五个基本部类的基础上形成了由二十二个大类组成的体系序列。 图书排架就是图书分类加工整理完毕后，把各种图书科学系统地按一定方法逐一排在书架上的过程。图书有多种排架方法，最常用的是分类排架法。分类排架法是将同类的藏书按分类号顺序排列在一起，同一类图书再按种次号顺序区分出先后。这种排架法对于中学图书馆开架借阅图书是最方便、最实用的一种方法。 ②如何查找图书 新生到馆后，面对琳琅满目的图书往往不知如何下手，查找图书的方法是多种多样的，网上找书和实地入库选书是查找图书的两种最好的方法。网上找书的方法根据各学校图书馆使用的图书软件而确定，一般是进入学校图书馆网站后，根据提示而查找所要找的图书；实地入库找书的方法比较简单，学生进入书库后，按照图书的索书号（由图书分类号和种次号组成）而查找自己所需要的图书。 ③各项规章制度讲解 没有规矩，不成方圆。对于新入校的中学生来说，组织学习馆内的各项规章制度是非常有必要的。《图书借阅制度》、《书刊赔偿制度》、《阅览室管理制度》等都应该讲解清楚，让中学生明白图书馆的各项规章制度，使他们有章可循，以免产生不必要的误会和损失。 2.工具书使用方法 工具书是中学生读书学习的重要工具，它种类繁多、知识门类丰富，编排形式和检索方法特殊，学会使用各种工具书是中学生掌握某方面的基本知识或资料线索、迅速找到自己所需要的答案所必须的。工具书的编排方法多种多样，但总结起来大致有以下五种：字序法、分类法、主题法、时序法、地序法。选择工具书要有一定的针对性和目的性，选择好工具书后，还要认真阅读它的前言、凡例，熟悉排检方法及收编时限、取材范围等，这样使用起来就得心应手。 3.图书选读及读书心态 ①怎样选择图书 面对图书馆浩如烟海的图书资料，中学生应该学会选择适合自己阅读的图书，结合自己的学习