云技术在中小学教育网络管理中具体应用实践.doc

云技术在中小学教育网络管理中具体应用实践摘 要：本文以中小学教育网络建设为对象，对目前中小学教育网络现状进行阐述，并分析其存在的问题，结合目前教育网络的新需求阐述云技术在中小学教育网络中的应用，并结合案例阐述了结合云技术的教育网络改造方案，具有一定借鉴意义。 关键词：云技术 中小学教育 网络管理 云技术应用 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1674-2117（2014）08-0058-02 1 中小学教育网络管理的现状及存在问题分析 随着网络技术的发展，中小学教育的信息化建设已经成为基础教育的一个趋势。随着学校对信息建设的发展，教育网络在教学中的作用日益明显，中小学教育网络已经成为其重要的核心资产。目前国内中小学教育网络管理系统多是二级或者三级体系架构模式。由于受到国内地域、技术、环境等因素的影响，各地中小学教育网络的技术水平、管理质量都存在着较大差异，在接口问题、信息共享以及全程自动化管理等方面表现出明显不足。由于国内各个省市独立管理，致使各地区建设的教育网络没有统一标准，主要存在问题如下。 （1）以国内中小学教育网络为例，目前在线系统就有几十套，而且各不相同，主要有固定网络、CDMA网络等。目前国内的网络建设模式与网络的特性产生了严重矛盾，主要体现在“数据接口协议不统一”、“信息互通不容易”、“CDR格式没有标准”、“联网难以实现监测”、“故障查询滞后”等问题。 （2）教育网络的功能不断强大，升级和扩容频率增加，导致硬件性能跟不上需求，致使处理数据和存储数据能力不足，运行速度下降，维护不方便等问题，系统性能不能满足发展的需要。 （3）教育网络的建设由学校独立建设，造成系统硬件平台各不相同，加上系统结构复杂，维护困难，对技术人员要求较高。 2 中小学教育网络管理的新需求 随着基础教育教学的不断改革，基础教育工作又呈现出多种形式，对与教育网络也提出新的需求。随着学校间教育教学工作交流的增多，教育网络亟需一个统一规范、实现综合分析、真正实现智能教育的网络平台，因此中小学教育网络管理应从以下几方面进行加强建设。 （1）统一数据规范标准。以全网信令数据为例，全网信令数据统一存储、统一处理和统一策略的访问信令消息流程具有全程全网的特性，在进行跨区域操作时，就需要实现现有教育教学网络系统全国联网，为提高网络服务质量提供保障。 （2）统一用户接入界面。目前的教育网络管理系统的管理界面各不相同，维护人员在管理过程中，经常需要在界面间切换，由于不同系统的数据格式以及呈现方式各不相同，使得维护人员的工作量繁重，难度较大。因此急需以虚拟桌面来实现界面统一，提高管理质量和效率。 3 云计算技术优势与中小学教育应用方向 云计算技术是一种以网络为载体的计算模式，它以互联网为平台，将与互联网相接的各种设备中的信息集中处理，协同工作，因此使得数据的计算和储存更加便利，成本更低。云计算平台推出以后，用户在进行IT项目建设和改造时变得更加便利，用户只需在现有的云计算平台搭建必要的应用软件即可，以往的数据计算和储存完全由云计算平台完成，用户不必再为系统的物理配置耗费人力和物力。因此，云计算技术在信息系统建设改造出体现了诸多优势，分析如下： （1）数据储存安全可靠。因为数据全部储存于云端，因此客户不必再为数据的丢失以及病毒入侵等担忧。 （2）方便快捷。因为在云平台中有很多软件，用户使用不必下载安装，同时这些软件能够实时更新升级，用户使用起来省时省心，方便快捷。 （3）成本低。在建设和改造新系统时，只需通过云端设备便可实现，不必再购置各种新系统，而且这些云端的设备还能够在其他系统中重复使用，极大降低了系统建设升级改造的成本。 （4）超强的计算能力。云服务中成千上万的计算机，形成一个超强的服务器，而且可以根据需要动态地调整，为用户提供强大的计算和数据处理能力，而这些在烟囱式的信息系统上是难以实现的。 通过文献显示，现在国内很多学校都在运用云技术对教育网络进行改造或者升级，并且首先通过私有云开始进行试验，尤其是在改造支撑系统的方面取得一定进展。总的来说，目前我国教育网络在云技术应用上主要体现在以下几个方向。 ①云桌面。很多学校都在进行云桌面的使用，主要是通过移动终端的云平台，实现远程操作的虚拟桌面。 ②云计算。主要是以云计算平台为基础，通过云服务向用户提供虚拟桌面、信息储存等资源和增值服务。 ③云储存。主要面向全部用户进行信息服务，完成用户对个人信息的管理，对于不同终端，比如移动电话、计算机或者其他互联网终端的信息，能够实现信息的储存和共享。 ④云开发。通过云开发对学校教学资源进行开发和整合，实现互联网资源的良好汇聚，提高学