体育教育在高校素质教育中地位和作用.doc

体育教育在高校素质教育中地位和作用 　　摘要：社会对教育的需求决定了体育教育在当下学校教育中的地位。随着我国对素质教育要求的不断提高，高校的体育教育越来越受到重视，同时体育相对其他学科而言又有着自己独特的特征，已经成为当下高校素质教育中不可或缺的一个重要的组成部分。本文就体育教育在高校素质教育中的地位和作用进行简要的阐述，并对高校体育教育与实施素质教育的途径进行一些探讨。 关键词：高校素质教育 体育教学 重要地位 作用 一、引言 随着全球经济的飞速发展，科学技术的进步日新月异，使得在社会生活中电气化、自动化的程度不断提高，可想而知未来社会中人们的体力运用将会越来越少，劳动和学习生活中对肌肉能量的需求也会逐渐减少，这就要求在素质教育中对体育教育的重视程度需要进一步提高。体育是引导学生形成正确的生活观的重要手段，体育教育不仅仅是对学生身体上的一种磨练教育，更是“美”的教育、“健康”的教育和“道德”的教育，对于学生培养好的生活习惯和提高自身的生活技能都将起到积极的促进作用。因此，在高校的素质教育中完成对青年学生的健康教育、体育和运动教育，使他们成为身心健康全面发展的人，是当下高校素质教育中的一项非常紧迫的任务。 早在1996年，在中共中央和国务院召开的第三次全国教育工作会议上颁布了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。自此，素质教育进入了广大人民群众的视野，成为教育机构以及教育工作者的一项重要任务。在这当中高校的素质教育显得尤为重要，因为大学生是未来社会的中坚力量，他们综合素质的高低关系着社会的发展与进步。 十八届三中全会《关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出要“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。”进一步明确了高校体育教育的要求与目标。然而，现实状况是有许多学校教育还存在着“重知识不重能力、重智育不重体育、重课堂不重课外”的现象，实施素质教育包括高校的体育教育还面临着诸多挑战。 二、体育教育在高校素质教育中的地位 一个健康的体魄是人们工作、学习和生活的前提。毛泽东曾经说过：“体育一道，配德育与智育，而德育与智育皆寄于，无体是无德智也。”从中我们不难看出，体育在人的全面发展中的重要地位和作用。在高校素质教育中，体育教育要注重对学生良好身体素质的培养，从体育教育中进一步开发学生的智力，发展学生的个性，从而促进学生的社会化。同时，高校的体育教育要树立“身心健康、体魄强健第一”的指导思想，不仅要教会学生掌握基本的运动技能，更要在养成锻炼身体的好习惯方面来进行引导。具有一个健康的身体素质，才能为祖国的社会主义建设作出自己的贡献，才能展现中华民族的旺盛生命力。高校的体育教育一般都是通过时间、距离、数量和质量等天然尺度来统一评定学生的成绩，体现了公平、公正的精神。同时要注重对学生心理素质的培养，在大量的肌肉运动中更容易使学生之间建立良好的信任感，培养学生互相尊重的品质。因此，体育教育在高校的素质教育中具有非常重要的地位，绝不可以敷衍的、更不是可有可无的，必须是认真地实施教学，因为它将关系到大学生走上社会、走上工作岗位以后，能否有强健的体魄以及健康的精神面貌来发挥高素质的劳动者在社会主义建设中的作用。 三、体育教育在高校素质教育中的重要作用 1.高校体育教育是强健学生体魄的基本途径 高校的体育教学是学生强身健体的主要途径之一，在增强学生体质方面的作用不可忽视。俗话说，身体是革命的本钱。健康的体魄对于学生在今后的工作、学习和生活都是至关重要的，高校体育教育不仅锻炼学生的体质，同时还要培养学生终身体育的意识和技能，使学生在拥有健康体魄的同时还具有一定的体育素养。 2.高校体育教育能够促进有效地促进学生的身心健康 大学阶段正是青年人身体和智力双重增长的阶段。面对生活节奏越来越快的今天，无论是青年的学习还是人们的工作负荷和压力都越来越重，而体育能够很好地促进大脑的发育，增强智力，因此高校的体育教育对于学生的学习以及保持旺盛的精力都非常重要。 现代的高校体育教育形式多样，内容丰富，有些体育课程对于学生培养良好的互帮互助思想具有重要作用，例如有些学校开展的舞龙舞狮课程，可以从集体意识、协作意识和创新意识上对学生进行教育，对于学生良好思想道德品质的养成具有重要的促进作用。 3.高校体育教育有利于陶冶学生的情操 体育教育的目的首先是进行身体的锻炼，其次也是寓教于乐的好形式，是高校教学中重要的组成部分。当学生参与到丰富多彩的体育课中时，在这种充满活力的运动氛围中其心态会得到很好的优化，陶冶了学生的情操。同时体育中的“运动美”和“身体美”具有能够激发学生的鉴赏美和创造美的能力，培养学生的审美观。高尚的情操和健康的审美观是当下人类共同的追