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关于加强大学科技园建设探究 　　摘 要：在教育事业的发展下，大学发展为产学研结合的一体化机构，主要由学校、企业以及政府组成，其核心是建设科研队伍，在企业的资助下，创造更好的效益，具有创新性、服务性、依托性、缓冲性以及组织性等特征，是一个新型的社会组织。在本文中，笔者从建设大学科技园的意义出发，分析了大学科技园在建设过程中存在的问题，包括功能定位不够明确、集成创新能力不足以及缺乏市场化的运行机制等方面，并在此基础上提出了相应的解决对策。 关键词：大学；科技园；企业；建设 1建设大学科技园的意义 大学科技园的建设对于大学母体的发展，企业的动向都具有一定的作用，其意义主要体现在三个方面：第一、凝炼学科方向，拓展学科的研究领域。在科技快速发展的前提下，实践环节越来越多，科技园的发展综合了不同学科实体，通过理论和实践的结合，从解决实际问题的角度出发，走在学科的前沿；第二、繁荣学术气氛，促进学科队伍建设。科技园中凝聚了各类人才，其个性化的发展使得科技园中具备了各式各样的人才，衍生出了一大批学科骨干，与同行之间的交流更加密切；第三、完善培养体系，促进创新拔尖人才的培养。在经济时代的今天，科技园的建设有利于完善体系的培养，大学与工业界的融合，人才的潜力被发掘出来，各类拔尖人才应运而生，人才发展决定了国民经济的命脉，所以说，科技园的建设是国家建设的体现之一。 2大学科技园在建设过程中存在的问题 21功能定位不够明确 大学科技园是一个综合性的实体，不同的人对其的功能理解有着很大的差异性，导致大学以及当地政府对于大学功能的定位不够明确。从政府的角度来看，部分地方政府在建设大学科技园的过程中，过分追求经济效益，使得企业进入大学科技园的门槛降低，科技园中的科研建设也出现了良莠不齐的现象，偏离了科技园的最初目标；从大学的角度来看，一些大学将科技园的建设看成是争取优惠政策的手段，而没有真正实现大学职能的延伸目标。在此过程中，一些大学投入了大量的物资，各个大学之间形成了不同程度的攀比现象，和大学科技园建设的功能相悖。 22集成创新能力不足 大学科技园是一个研究试验的地方，其核心在于不断创新，进而不断开发新的技术和产品，以此来弥补市场定位方面的不足之处。大学科技园新产品的问世往往需要经过重复性的试验和研究，但是，部分科技园在企业的参与下，急功近利，过分追求新产品成品，不注重在已有的产品上创新，科技成果水平较低。此外，大学科技园中集中了大学中的教师和学生，社会企业人员较少，教师和学生长期处于学校领域，与外界接触较少，对于市场动态的把握能力较弱，导致大学科技园的创业活动成功率较低，从这个角度来说，大学科技园在人才创新方面还有待进一步提升。大学科技园需要的是综合性人才，包括科技型人才、经济型人才、管理型人才以及开发型人才，所以说，人才集成创新能力不足也是影响科技园发展的主要瓶颈。 23缺乏市场化的运行机制 在我国现有的制度模式下，大学科技园的运行主要以政府的优惠政策以及国家的优惠补贴为主，在科技园发展的过程中，往往会运用企业发展的运行模式，尤其是事业单位。园区在管理的过程中，管理委员会常常将自身定位于管理者的角色，在此过程中，对于企业的发展具有负面的作用，因为企业需要的更多的是帮助与服务。在事业单位的运行中，管理者的能力、个性以及行为与单位的经济效益息息相关，管理者负有很大的责任。但是，在园区管理中，管理委员会起到的是监管的作用，不参与科技园中的项目运行，对于内部工作人员积极性的调动缺乏一定的激励机制。从这个角度来说，大学科技园中的员工受益不直接受到管理委员会的控制，其创新的主动性不高。此外，科技园和大学之间是母体和子体的管理，两者在运行的过程中，由于没有做到统一性和协调性，缺乏相应的市场化运行机制，导致两者在经营权和所有权方面分离，不利于科技园的管理。 3加强大学科技园建设的对策研究 31确立大学科技园在大学发展中的战略地位 大学科技园是综合性的产物，包括经济、科技以及教育等方面，其卓越的贡献对于我国的综合性发展起到了良好的推动作用，对于我国文化的发展也产生了深远的影响。因此，我们必须确定科技园在大学发展中的战略性地位。首先，科技园需要谋求自身的发展，以创建一流的大学为根本目标，在条件许可的范围之内，加大经费的投入，为大学创造更大的发展空间以及更多的发展机遇；其次，注重科技园综合体系的发展，重点在于培养各类拔尖人才，将大学、政府以及企业和社会联系起来，在相互作用的过程中，创新创新国家目标，办好学科竞技园，开展各方面的比赛，相互交流，相互合作。此外，大力配合党中央的目标，抓住机遇，在提升教研水平的同时，力争促进企业产业化方面的发展，坚持走服务路线，积极配合企业创新方面的发展。 32