数学浙教版七上-6.1 数据收集与整理.pptVIP

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  • 2017-12-13 发布于贵州
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数学浙教版七上-6.1 数据收集与整理

* (1)这里的数据是通过什么方法得到的? (2)从这些数据中,你能获得哪些信息和结论? 数据会说话——数据是有用的 为了预防甲型H1N1流感,老师对某一组学生进行体温测试,收集数据如下:37oC, 37.1oC , 37.2oC ,36oC , 37oC , 37.3oC , 37oC 。 这组数据老师是用什么方法收集得到的呢? 方法:测量 试一试 想了解本班同学最喜欢的科目,各课代表做了调查 这些数据是课代表用什么方法收集得到的? 方法:调查 4 思品 11 15 3 12 7 人数 社会 科学 英语 数学 语文 科目 火眼金睛 能记录喜羊羊、懒羊羊、灰太狼、红太狼出现的次数吗? 数量 红太狼 灰太狼 懒羊羊 喜羊羊 请将你们收集得到的数据填入下面表格中: 表格中的数据是通过什么方法收集得到的? 方法:观察 5 4 3 1 要确定收集数据的目的 决定收集适当数据 选择收集数据方法 记录数据 得出结论 抛硬币活动,抛五次,你能得到几次正面朝上,几次反面朝上? 这些数据要通过什么方法收集得到的? 方法:实验 抛一抛 方法:查阅文献资料、使用互联网查询 60周年国庆大阅兵,气势恢宏,举世瞩目。现在想了解大阅兵的相关数据信息,该通过什么途径呢? 观察、测 量、调查、

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