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加强与创新大学生党员理论教育思索和建议 　　[摘 要]加强和创新大学生党员教育是培养党的建设接班人的需要，是强化和改进高校党组织建设的重要环节。文章从提高认识、完善体制、丰富内容、创新形式、加强考核和强化队伍等方面提出了高校学生党员理论教育的途径和方法。 [关键词]大学生党员 理论教育 思考与建议 [中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）16-0115-02 《党章》明确规定：“基层党组织要对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，组织党员认真学习党的指导思想，党的路线、方针、政策和决议，党的基本知识等，党员也有认真进行理论学习的义务。”大学生党员是党员队伍中最有生机和活力的一部分，如何长期保持党员的先进性，增强其感召力和战斗力，加强和创新理论教育工作尤为重要。加强和创新大学生党员理论教育工作，是一项系统工程，需要从提高认识、完善体制、丰富内容、创新形式、加强考核和强化队伍等方面整体推进，才能收到较好的效果。 一、提高认识 1.加强理论教育是保证学生党员发展质量的需要。近年来，大多数高校都非常重视党员发展工作，大学生数量迅速扩大。但同时，发展党员的质量有所下降，不少新党员入党动机不够端正，尤其是理论基础不够扎实，对党的基本理论、基本知识、基本方针和政策不够了解，更谈不上深层次地理解和认同，直接导致入党思想、行动落后的现象。坚持党员发展标准，首先必须坚持理论学习标准，理论上的成熟是政治上成熟的基础。 2.加强理论教育是保持学生党员先进性的前提和基础。政党的先进性首先体现在理论的先进性上。没有先进理论武装的高校学生党员，是不可能发挥先锋模范作用的。不认真系统地进行理论学习，高校学生党员就不能深刻理解马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，就不能深刻理解党的纲领、方针和政策，行动上必然产生偏差。坚持理论学习，用正确的理论武装头脑，是保持大学生党员先进性的前提和基础。 3.加强理论教育是各级党组织的基本职责之一。《党章》明确规定，党的基层组织要“组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识”。 二、完善体制 加强和创新大学生理论教育是高校学生党建整体工作的一部分，其工作效果如何有赖于高校党委对整个学生党建工作的重视，有赖于高校良好的学生党建工作体制和机制的保障。根据南昌大学经验，高校建立“党委统一领导、组织部原则指导、学工委（部）组织协调、院（系）具体落实”的学生党建工作体制和“党组织进公寓、进班级、进社团”的“三进”学生党建工作新模式，为学生党建工作提供了坚强的组织保证和良好氛围，有利于学生党员理论教育的统一部署和落实。 三、丰富内容 要不断丰富学习内容，完善内容体系，要重点抓好以下内容的学习教育： 1.党的基本知识。了解中国共产党，了解党的基本知识是对要求加入党组织的进步学生的基本要求。要以《中国共产党章程》及其辅导书为主要教材，系统学习党的性质、宗旨和纲领，了解党的组织及其制度，了解党的纪律要求，明确入党条件、党员权利和义务。 2.马克思主义理论成果。《党章》明文规定，中国共产党以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。要系统学习马克思主义基本原理，特别要系统学习马克思主义与中国革命和建设实践相结合而产生的理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。 3.形势与政策。大学生党员是党和国家未来的骨干力量，对党所面临的国际国内形势以及党的路线、方针和政策要有清醒的认识和了解，因此，要组织学生入党积极分子和党员认真学习国际国内时事，学习党的政治、经济、社会、文化等系列方针和政策，特别要提高对复杂形势、社会问题的分析能力，提高执行党的路线、方针和政策的自觉性。 4.思想道德修养。大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎样处理好理论与现实、权利与义务，个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系，怎样做人、怎样做事、怎样生活……这一系列的人生课题，都需要同学们去思考和实践，也需要学校的教育和引导。党组织的理论教育一定要把思想道德修养作为重要内容之一，引导学生党员做文明生活的骨干，做道德行为的典范，将来做和谐社会建设的推动者。 四、创新形式 1.充分发挥思想政治理论的主渠道作用。高校思想政治理论课设有规范的教学大纲、正规的教材和雄厚的师资队伍，是对大学生进行思想政治理论教育的主渠道，尤其是在马克思主义理论、思想道德修养、时政等教育