实新学校环境文化景观赏析(上).docVIP

实新学校环境文化景观赏析(上) 　　校园环境文化建设是学校文化建设的重要组成部分，对创设校园整体育人氛围、引导师生正确的价值取向有举足轻重的作用。校园环境文化与校园理念文化的有机整合可以从以下三个途径来实现：原有的校园景观中融合、嫁接、移植校园理念文化；校园精神文化、制度文化通过校园景观这个物化载体呈现；基于学校积淀的学校精神、核心价值观需求，创造性地开发校园景观并创生新的校园理念文化。以下笔者对实新学校环境文化建设的若干细节做一解读、赏析。 校园景观之一―――一样的学校不一样的楼梯 设计理念： 1.以人为本、服务师生的教育理念。 2.将心理效应引入到学生的习惯培养中。 设计解析： 作为天天供大家行走的楼梯，实新的楼梯设计可谓别具匠心。楼梯上清晰可见的红线将其醒目地分为左右两个部分，让每一个学生时刻铭记“上下楼梯靠右行”的规则。 据调查，转向台处是踩踏事件的频发区，吸取这样的教训，实新学校在每个楼梯的转向台，用红线将学生行走的区域明确地划分出来，有效地避免了学生在转向处出现拥挤，让学生在转向台的地方也有自己行走的合理区域。双扶手的楼梯设计更是基于学生的安全考虑，学生在上下楼梯都有物可依，最大限度地减少了拥挤时事故发生率。 鉴于小学生模仿能力极强，楼梯台阶红线两侧特意设计了逗人喜爱的上下行的黄、蓝小脚丫，学生会不自觉、潜意识地踏着小脚丫