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实施小学生生理教育途径 　　【关键词】小学生 生理教育 青春期 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2013）05A-0093-02 受传统观念的影响，学校的生理教育从来都是一个极其严肃而又隐晦的话题。据《中国工业报》于2007年的一份调查报告显示，有百分之九十以上的家长认为：孩子的生理问题是长大以后自然会知道的知识。家长没有对小孩进行过生理教育，更没有什么方法对孩子进行生理教育。家长们认为“无师自通”的这种古人流传下来的话已对人体的玄秘做了最好的注释。但是，当今信息流通快，学生获取信息的渠道广，再加上当今很多小学生早熟，所以，笔者认为，在小学阶段实施生理教育问题是非常有必要的。 一、教师要正确面对生理教育问题 生理问题是每个人都要经历和面对的问题。小学高年级时学生正好迈入青春期的初期。青春期孩子的生理和心理变化都很大，教师只有了解这一年龄段孩子的生理特点和相应的心理变化，才能有效地组织他们的生活和学习。 一般来说，女孩子的青春期出现在9至12岁，比男孩子要早熟一两年，所以，当女孩子开始羞答答时，同龄的男孩子可能还虎愣愣的。女孩子青春期早期表现在双侧乳房开始隆起，开始出现阴毛及腋毛，开始出现白色分泌物，月经初潮来到，身高增长突然加速。女孩子面对身体的这些变化会感到神秘和恐惧，羞于向家人开口，性格沉默而古怪，学习成绩