校园学区特有乡土环境课本前人研究方法中取材历届得奖作品.PPT

科展製作經驗分享 高師附中 黃春蓉 神秘的拉扯 漩渦與反漩渦之現象探討 謝謝參與 敬請給予指教 * * 作品包裝與展示--- (1)研究報告 (2)壁報論文 (3)講解 主題的挑選--- 校園、學區特有鄉土環境 課本、前人研究方法中取材 歷屆得獎作品；深入、補充、部份修改 期刊(如：科學月刊、科學研習、科學人等) 其他；如平時胡思亂想 菩提樹下 back 主題的挑選--- 校園、學區特有鄉土環境 課本、前人研究方法中取材 歷屆得獎作品；深入、補充、部份修改 期刊(如：科學月刊、科學研習、科學人等) 其他；如平時胡思亂想 月亮總是「南看」的嗎—探討月亮在天空移動的軌跡 主題的挑選--- 校園、學區特有鄉土環境 課本、前人研究方法中取材 歷屆得獎作品；深入、補充、部份修改 期刊(如：科學月刊、科學研習、科學人等) 其他；如平時胡思亂想 主題的挑選--- 校園、學區特有鄉土環境 課本、前人研究方法中取材 歷屆得獎作品；深入、補充、部份修改 期刊(如：科學月刊、科學研習、科學人等) 其他；如平時胡思亂想 開始閱讀資料… 從網路、圖書、期刊及電子資料庫收集並閱讀相關資料， 查詢及思考任何 可能的答案。 我們參考資料的蒐集最常透過下列方式取得： 國家圖書館遠距圖書服務系統，網址： .tw/ index.html 全國碩博士論文摘要檢索系統網站，網址： / theabs /01/ 圖書館 (1) 題目的訂定—題目是從做出來的結果說話，以收「畫龍點睛」之妙。 (2) 研究動機及背景的回顧?說一說為什麼會想做這個研究，在文獻資料裡，別人已經做過什麼、沒做過什麼?我跟別人不同的地方在哪裡?? (3) 研究目的?擬定研究的架構與內容，強調自己的創見，不要好像知道結果一樣；可以問題方式列出。 (4) 研究設備與器材?針對每一目的寫出設備、裝置、方法等；有自己設計或改良的器具以畫圖或照片加以說明。 (5) 研究方法(步驟)?難易適中、就地取材，裝置以經費花費不大。 至於步驟的描述，簡單明瞭就好，最好以條列式或流程圖方式呈現。 (6) 研究結果?要能解讀圖中曲線(或圖形)所代表的涵義，解釋得當，不僅可讓假設獲得印證，還可讓自己的結論加分。 圖或表的格式要一致，最好加上說明(含單位、符號意義等)，圖的說明在下，表的說明在上，且說明最好不要超過三句話。 圖8 保麗龍膠對不同濃度Cu2+吸附能力比較 保麗龍膠：細粒 流速：10ml/分 表4-1 保麗龍膠顆粒大小吸附率的比較 75.68 0.252 0.333 細粒 65.96 0.124 0.188 中粒 53.19 0.05 0.094 粗粒 吸附率% 被吸附量(g) 廢水中銅離子總量(g) (7) 討論?講究實據，沒有做到的，不要妄作推測。如果數據量大，則抽取具代表性而有意義的加以展現；每一個結果的標示子題做一個成果概述，可以一目了然。在這個單元我們甚至可以由此發掘出設計進一步實驗的構想。 (8) 結論?依據各項結果及討論，精簡扼要而切題地概述重要成果(包括創新的部分與重要的結果)，甚至可據此對將來的使用者提出建言 壁報論文~~~ 依壁報版之尺寸大小而進行版面規劃 圖表內容相同，以圖為優先 必須要量化描述時，表為輔 文書編輯的字體、大小、顏色、及壁報襯底顏色要適當