江苏省徐州市八年级地理上册2.2中国的气候第1课时学案无答案新版湘教版.docVIP

第二节 中国的气候（第1课时） 【学习目标】 1．了解我国的气候特征，培养学生分析气候特征的技能。明确气候也是一种资源，而且是我国非常丰富的自然资源，但同时我国也是灾害性天气频发的国家，所以因地制宜、合理利用资源、使人和环境相互协调发展是至关重要的 【学习重点、难点】 1.我国冬夏气温分布和温度带。 2.我国冬夏气温分布特点的成因。 3．我国降水分布特点及成因。 4．我国主要干湿区的划分及依据。 5．我国气候复杂多样的原因。 【情境导入】 【学生自学】 任务一：通读课本，概括了解我国气候的特征是什么？ 任务二：阅读课本P32图2-22《我国1月平均气温分布》完成相关内容： 1. 从图中读出海口、武汉、北京、哈尔滨的大致气温，由此可见，我国1月气温由南向北越来越_______，最冷气温出现在 。 2．我国在1月漠河镇与海口市气温相差大致_______℃,说明我国冬季南北气温相差______。 3．1月等温线分布密集，说明了气温____________。 4．分析我国冬季气温这样分布的原因。____________________________ 5．在图中找到0℃等温线，0℃等温线东部大致穿过________—__________一线， 观察此线在_________ (地形区)发生突然变化，试分析原因。____________________________ 任务三：阅读课本P33图2-23《中国7月平均气温分布》完成相关内容： `1. 从图中读出海口、武汉、北京、哈尔滨的大致气温。 2．我国7月漠河镇与海口市气温相差大致_____℃。 3．与1月气温分布特点相比，7月等温线分布的疏密程度_________,我国七月大部分地区平均气温在____℃,这说明我国夏季气温特点是：__________________________ 4．我国夏季平均气温最低的地区在_______,最高气温出现在 。试分析原因_____________________ 任务四：阅读课本P34图2-24《中国温度带的划分》完成相关内容： 1．我国的温度带划分根据是___________________________________。 2．在图中找出我国自北向南划分5个温度带，在我国西南部还有地高天寒、面积广大的高原气候区。看看徐州属于什么温度带？东北大部分地区、黄河中下游的大部分地区、海南岛、长江流域、塔里木盆地各属于哪个温度带。 3．观察亚热带和暖温带的分界线，它与1月__℃等温线基本一致,通过___________一线。 任务五：阅读课本P35图2-25《中国年降水量分布》和课本P36 图2-26《中国四个城市降水量逐月分配》完成相关内容： 1.画出图中200毫米 400毫米 800毫米等降水量线。 2.800㎜等降水量线大致通过??????????-??????????一线。降水的地区差异_________ ，_________地区降水____，较为 _______，而越往________，降水量就______ ，干旱就逐渐加重，即我国降水__________________. 4.我国东部地区降水的时间（季节和年际）分布特点是 任务六：阅读课本P37图2-27《中国干湿区划分》完成相关问题： 1．我国干湿区的划分是依据 。 2．每类干湿区对应的植被类型也不同，找出各干湿区对应的植被种类。其中湿润地区对应的植被是 我们当地属于 （干湿区） 3．湿润区和半湿润区的分界线大致和 毫米等降水量线吻合沿 一线（地理分界线）分布，其他不同干湿地区的分界线与哪些等降水量线大体一致？我国气候类型多样，这是因为我国地跨众多______和_______，加上地形________，地势_________，更增加了我国气候的_________。读广州和哈尔滨两城市的气温变化图，回答 （1）A、B两图符合广州气温变化状况的是_____。 （2）七月份，A地气温为_____，B地气温为______，说明我国夏季气温的分布特点是___________。 （3）两城市中，气温年较差大的是______。 （4）一月份，两地气温相差_____度，说明我国冬季气温分布特点是______________。 活动二：我国的气温和温度带，降水及干湿区 1.小组内相互检查“学生自学”中的“任务四”，“任务五”“ 任务六”并熟记。 2．(1)图中序号①②③④按降水由多到少，依次为 ，这是因为 ;①⑤⑥⑦1月均温最高的是 最低是 ____，